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    2. 小學(xué)的回憶作文

      時間:2025-08-12 04:05:10
      小學(xué)的回憶作文

      小學(xué)的回憶作文

      在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的回憶作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學(xué)的回憶作文1

      童年的生活給我們留下了許多美好的記憶,每一本相冊里那些精致的照片背后都有一段動人的故事。大部分照片都隨著我的記憶漸漸淡去,消失,但是惟有一張照片令我至今難以忘懷。

      在一歲半以前,我都是在山西老家度過的,這張我東瞧瞧西看看的照片,就是我一歲生日那年拍的。生日那天,奶奶準備了許多的東西來讓我像賈寶玉一樣抓周,決定我以后一生的命運。家里的老老小小都來了,有90多歲的老爺爺、有爺爺、有奶奶、有爸爸、有媽媽、有大姑媽、有二姑媽······抓周開始了,擺在我面前的東西可真多呀!有五顏六色的玩具,有香氣四溢的食物、有鈔票、有一本厚厚的書,有針線盒(媽媽說本該放趕牛的鞭子,但我是個女孩,所以就放了針線),有······我看著這些五花八門的東西,我想也不想就“直奔”那香氣四溢的大餅去了。剛才大家還拭目以待,全體靜悄悄的,一看到這樣,大姑媽終于忍不住哈哈大笑起來:“這個孩子以后肯定愛吃!”二姑媽接過話茬:“這有什么不對?,民以食為天嘛?!笨赡苁俏冶凰齻兊男β暫团e動嚇到了。我看了看那塊香氣四溢的大餅又向別的東西爬去。大家長長的出了一口氣??闪钊舜蟮坨R的是我又瞄準了媽媽的爽膚水。媽媽捶胸頓足的說:“完了,這孩子一定是一個臭美的小姑娘?!蹦棠碳绷?,把一本厚厚的書往我身邊一扔,想吸引我的注意力,要知道她可是指望我這個唯一的香火光宗耀祖呢!據(jù)說,我對那個龐然大物一點兒也不感興趣,幾乎連瞄也沒瞄一眼就又往前爬去。奶奶見我無動于衷,便想用算盤吸引我的注意力,一會兒把算盤反過來當小車一會兒又把算盤撥得嘩嘩響。最終我還是把算盤拿了過來好奇地撥弄著它。我剛拿起來不到一分鐘,奶奶就當著全家人的面,興奮地大聲宣布:“我的孫女拿了算盤,以后肯定有出息,不是董事長就是數(shù)學(xué)家?!?/p>

      每當看到這張照片,我就會想起我“抓周”的有趣故事,其實現(xiàn)在想來:抓周還是很準的,我現(xiàn)在既貪吃,又有點臭美,還喜歡數(shù)學(xué)課。這張抓周的照片我保存至今,它永遠令我難以忘懷!

      小學(xué)的回憶作文2

      3月26日早上,我無比自豪、無比快樂地來到了學(xué)校,因為我將和其他三個同學(xué)作為劉英小學(xué)全體同學(xué)的代表,接待從北京來的客人。聽老師說來者是中國關(guān)工委的副秘書長李啟民,還有團中央《輔導(dǎo)員》雜志社主編柯英老師這些大人物呢!這可是無上的光榮??!

      在等待中,我想像著這中央來的領(lǐng)導(dǎo)該是怎么樣的呢?會不會西裝革履,前呼后擁?正在我胡思亂想之際,蘭老師告訴我他們來了,旋即一位白發(fā)蒼蒼的老人走進了我的視線。近了,更近了,他那炯炯有神的眼睛里透著一股慈愛,一看到我們就先打了招呼。另外的幾個叔叔阿姨的穿著也是和我所想像中的大相徑庭,他們是那樣的樸素,那樣的親切,又是那樣的儒雅,簡單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書卷氣質(zhì)。我不由得喜歡上了這些平易近人的“大人物”了。

      我們把客人請到精心布置的隊室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛心義賣、童話節(jié)、科技節(jié)等少先隊活動,還特意介紹了我們自己編寫的《劉英紀念館解說詞》。李爺爺還挽著大隊長胡景斌哥哥的手,笑瞇瞇地聽我們?nèi)缧▲B般嘰嘰喳喳。

      接著,我們一起走向?qū)W校對面的劉英紀念館,那是我們學(xué)校的愛國教育學(xué)習基地。一路上,我們向客人們介紹了劉英學(xué)校名字的由來,看著他們聽地非常專注,我也越說越有激情。

      到了劉英紀念館,我就來到了我的崗位練開了:“巍巍鳳陽山,滔滔甌江水……”時間過得特別快,不一會兒李爺爺他們就上來了,聽著上樓“咚咚”的腳步聲,我的心跳得更加劇烈了,生怕就怕一個不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思,邊聽著我的講解,邊不時地點頭贊同。呀,爺爺是在鼓勵我呢!我漸漸地平靜下來,聲情并茂地完成了我的講解。這時,我又收到了爺爺和叔叔阿姨們贊許的目光,心兒插上了翅膀,快樂得飛上了天。

      參觀結(jié)束時,沈老師要給大家來張合影。李爺爺摟著我,在爺爺溫暖的懷抱中,我笑得是那么開心?!翱︵辍?,留下了一張珍貴的照片,更留下一段甜蜜而深刻的回憶。

      小學(xué)的回憶作文3

      我有一個好兄弟,他叫博子。他的身材十分矮小,皮膚很黑,但他是一個十分開朗、樂觀的人。

      他喜歡一個人,而他喜歡人的可不一般。她是一個文靜的女孩,戴著一副眼鏡,很愛學(xué)習,是我們班的班長——伊凡,她也是我們班的“班花”,追她的人已經(jīng)不是一個兩個了!有學(xué)習成績優(yōu)秀的,也有知識量廣泛的,也有身材矮小,學(xué)習成績一般般的……我家博子就是其中一個。在一個陽光明媚的下午,我和博子在草地上面相互談心。說到博子了,博子說:“我最喜歡的人只有一個,她就是伊凡?!蔽液退f:“你別喜歡她了,她有什么好的,不就是成績優(yōu)秀一點,人長的丑一點嗎?而且你想和你的好兄弟‘輝爺’搶同一個女生嗎?”他卻說:“我就是喜歡她,喜歡她的成績,喜歡她的‘丑陋’,喜歡她的一切!”我表示很無語,說:“博子,你比得過輝爺嗎?再說了,‘天下何處無芳草,何必單戀一枝花?!郧笆窍矚g過你,可是她現(xiàn)在喜歡的是‘輝爺’,不是你。他們兩個兩情相悅,你又何必呢!”他很執(zhí)著,說:“我不管你們說什么,也不管她是不是喜歡我,反正我喜歡她,這是無論如何也改變不了的事實?!蔽艺f:“我不想再和你爭了,我也是好心,我不想看到因為伊凡,讓你們幾個從好兄弟變成了情敵。你自己一個人在這呆著吧!好好想想,我走了。”他說:“好的,再見!”我看到博子一個人的在那里孤單地坐著,仿佛在思考些什么,而且他還流淚了,流下了無比傷心的眼淚。這是我第一次看見他流淚,也是第一次看他那么地傷心。

      不知怎么了,從那天起,我再也沒聽他說過伊凡這個名字。也許是他死心了,也許是他放棄了,也許是他絕望了,也許是他想把這最后的喜歡當成他一生中最美好的回憶。把這份回憶永久的地保存下來。只有我們幾個人知道。

      小學(xué)的回憶作文4

      經(jīng)歷了五年的校園生活,總有幾件往事塵封在記憶里,不愿被現(xiàn)實的喧鬧所打擾,,為保持自己所應(yīng)有的潔凈。但每當回憶起種種往事,那些細碎的片段,如同一對出生入死的好兄弟,緊緊聯(lián)系在一起??墒强傆幸欢位貞涀屛矣肋h記住。

      三年級的一天,那是一個寒冷的早晨,我們正在上體育課,當時我們在訓(xùn)練立定跳遠。個個滿頭大汗,都那把厚厚的棉襖脫了下來。我和幾個沒測到的同學(xué)被留下來補測。當時,可能走得匆忙,粗心的我竟忘拿了衣服。過了一會兒,一陣冬風吹來,我冷颼颼發(fā)抖,習慣性地向書包里拿衣服,可找了老半天,什么也沒出找來。我的腦袋嗡地悶掉了,心想:完了,我衣服忘拿了,現(xiàn)在去肯定被人拿走了,這可是媽媽新買的`,回到家肯定又要被媽媽罵了。我急的眼淚都快出來了。但我轉(zhuǎn)念一想:對呀,我還沒去看過呢,怎么知道衣服真被 ……此處隱藏5784個字……,暑假也離我們越來越近,老師的肚子也越來越大,連玩了幾拜,放暑假了!放玩暑假后,五年級的我們變成了六年級的大哥哥大姊姊,老師嬰兒也出生了,滿月時老師也有請全班吃彌月蛋糕,還拿小嬰兒的照片給我們看,模樣可愛極了,而這件事也收錄在我心中的『國小回憶錄』里,成為最特別的回憶。

      六年級的趣事可是會把我的「回憶錄」給塞爆呢!尤其是和大家去畢旅的時光,雖然知道自己待在北峰國小的時間不多,有些感傷,但那三天我還是玩的很快樂。白天的行程和朋友走在一起,邊聊邊走,沿途欣賞風景,尤其是清境農(nóng)場和日月潭的風景真是美的無話可說,晚上和好麻吉打枕頭戰(zhàn),吃泡面,打打牌,真是快樂!

      如今回想起這些往事,算算自己,也只剩幾個月就得告別母校,只希望過去不管是三,四年級還是五,六年級的朋友,都可以是永遠的朋友;三,四年級和五,六年級的美好回憶,也可以永遠存留在我心中。

      小學(xué)的回憶作文13

      要說幸福是什么?那么我第一個想到的就是我美麗的校園!這是為什么呢?因為,我那美麗的校園就是我的第二個家,幸福校園作文800字。我們都知道:家是溫馨的;家是和諧的;家是幸福的!沒錯,家就是這樣的美好,而我美麗的校園就是我成長的搖籃,我幸福的家!

      當初升的太陽籠罩著大地時,幸福的一天開始了。在我踏進校門的那一刻,我發(fā)覺到處都洋溢著幸福的味道。絲絲柔風卷著花瓣兒飄向遠方,縷縷幽香鉆進了我的心里。這時我突然發(fā)現(xiàn),太陽不再是那么的刺眼,天空不再是那么的深沉,一切都是那么的美好,那么的和諧!

      轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,時光老人總是走得那么快,從不停下那急促的腳步?;叵氘敵鮿倓?cè)雽W(xué)時的場景,如今還歷歷在目,那時的我們還不知道會有分別的一天,臉上總是掛著幸福的笑容,經(jīng)常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情。而現(xiàn)在雖然學(xué)習負擔很重,但是在這幸福的校園里,我們依然像以前一樣天真、活潑、可愛!

      還記得四年級時,學(xué)校舉行跳長繩比賽,而我們班是年年體育上的倒數(shù),所以在這次比賽之前,我們做了充分的準備,天天只要一有時間就下樓練習長繩,一直到比賽的前一天,我們懷著信心做好第二天比賽的準備,“預(yù)備開始!”隨著哨聲的吹響,我們開始了激烈的比賽,這不僅僅是在跟別的班比,還是證明我們實力的時候!又伴隨著哨聲的響起,比賽結(jié)束了!趙老師大聲報著獲獎班級,當報到五年級時,我們班每一個人的心都揪了起來,“第一名五一班”隨著趙老師雄厚的聲音發(fā)出,緊接著便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲!有的人甚至流下了激動的眼淚。這時我們每一個人都嘗到了幸福的味道!

      我們手拉著手微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下童年最快樂的時光,而當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首我們走過的路,我相信,我們有的是對校園、對同學(xué)戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對美好未來的憧憬!

      在那許多個日日夜夜,你,美麗的校園,給了我童年最大的快樂與幸福!在我離開你的日子里,請不要忘記,你曾經(jīng)是一個女孩最幸福的家!哦,美麗的校園!哦,幸福的家!我相信,這段難忘的校園生活一定會成為我們生命中最美好的回憶·。

      小學(xué)的回憶作文14

      光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我將從人個無知的小學(xué)生變成個初中生了。小學(xué)的第處風景、每位老師、同學(xué)都將成為幅令人難忘的畫面,深深地刻在我的心底。

      (一)聚

      校園

      當我牽著媽媽的手第次跨進這所學(xué)校時,第感覺便是在、美——校園比

      幼兒園大上好幾倍,就個操場就有幼兒園的大;林蔭道上的大樹,為我們遮擋了火辣辣的陽光,花壇里種著桂花樹,到秋天,香氣撲鼻,還 有各種各樣的花草,使校園充滿了生機。就這個陌生的地方,那刻深深地吸引了我,使我愛上了這無比美麗的校園。

      老師

      走進教室,便看見講臺上站著位和媽媽年齡相仿的“阿姨”。當聽到這位慈祥的“阿姨”用溫柔的聲音自我介紹后,哦,原來是我的班主任,任老師!

      語文老師教我們識字,可謂字斟句酌;數(shù)學(xué)老師教我們識數(shù)、計算,可謂“精打細算”;英語老師教我們字母、單詞,可謂流暢自如……

      同學(xué)

      看著教室里張張陌生的面孔,讓我頓時感到新鮮感。我認識了第位同桌,特別俏皮可愛的女孩——何昕怡;認識了我的后桌,有著男子子樣豪爽又不失怕羞的女孩——郭軻煜;還 有我現(xiàn)在的好友、死黨董超青……讓我的小學(xué)生涯不再孤單寂寞。

      (二)別

      校園

      轉(zhuǎn)眼,六年了,我在塔小的快樂時光即將結(jié)束。現(xiàn)在,可以說學(xué)校是我最熟悉的地方之。這六年,校園的面貌直在變,操場上多了許多運動器材,綠化面積在不斷地增加,配套設(shè)施變得越來越先進……不管校園怎么變化,在我心中永遠都是最美的。

      老師

      這六年來,我們接受過很多老師的教導(dǎo),感謝他們的諄諄教誨。不管是和藹慈祥的任老師,還 是既對我們嚴厲又對我們關(guān)心的金老師,他們不光教給了我們豐富的知識,更重要的教給了我們做人的道理。

      同學(xué)

      在這六年中,我最親密最熟悉的便是朝夕相處的同學(xué),我們之間有過爭吵,也有過歡笑,有過失敗,更有過團結(jié)心帶來的勝利……多么好的同學(xué)呀,給我留下無數(shù)的感動和美好的回憶。

      啊,難忘的六年,我要感謝學(xué)校、老師與同學(xué);美好的六年,我將永遠留念我的學(xué)校、老師與同學(xué);愉快的六年,我將終身記住小學(xué)的幸福時光!

      小學(xué)的回憶作文15

      韶光飛逝,我從高枕無憂的小學(xué)生,轉(zhuǎn)變?yōu)檎n業(yè)壓力重重的初中生,那種無拘無束小學(xué)日子將一去不返。

      小時分常常什么東西都不想學(xué)的我,在爸爸的逼迫下,他給了我兩種挑選芭蕾或鋼琴,那時的我非常好動,寧可學(xué)高雅的芭蕾,也不要在鋼琴前動也不動只動手指,但是或許老天爺覺得我天然生成注定就要去彈鋼琴,不久后那個芭蕾舞班由于租約到了,換到了更遠的當?shù)?,由于時刻的不富余,我拋棄了芭蕾,改學(xué)了鋼琴。

      一開始我在我家鄰近找了間音樂教室,在里面學(xué)習鋼琴,也不知道為什么我就是打從心里覺得鋼琴非常無聊,并且又非常困難,不久后又有想拋棄的想法了,不過爸爸非常重視所謂“女生要有的高雅”,所以我仍然繼續(xù)上著令我感到庸俗的鋼琴。不過媽媽卻是不重視女孩子一定要高雅的觀念,幫我停掉了鋼琴,但又在爸爸的堅持下,進了我外婆家鄰近的一間私家鋼琴教室,起先也是相同不怎么喜愛鋼琴,覺得鋼琴就是考檢定用的道具,但在教師的陪同下逐漸覺得鋼琴也沒那么厭煩,或許有點好玩?但這個想法只浮現(xiàn)在一念之間,真實改動我的人是“他”。

      那時剛好是我升三年級的時分,班上有個鋼琴彈得非常動聽的家伙,他常常鄙人課時談著輕捷的琴聲,招引了無數(shù)個人的目光,其間最令我感到映象深入的是“給愛麗絲”,那時而消沉,時而輕捷的樂曲,讓我無法忘懷,下意識就決定要學(xué)會這首曲子,或許我是在那時改動的吧!

      所以在多年的盡力下學(xué)會了這首曲子,不過現(xiàn)在由于要初中了,爸媽又很重視成果,從舉雙手贊成我學(xué)鋼琴的人,變成了要我乖乖念書的人,所以我聽了爸爸媽媽的會乖乖地修掉鋼琴,現(xiàn)在想來居然有少許的不舍,看來我變了呢。

      這是我最終一次上的課,在此我將為我的鋼琴生計畫下暫時的句點......

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