【實用】生日教案3篇

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的生日教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生日教案 篇1

設(shè)計意圖：

兒歌《動物猜謎歌》是一首郎朗上口的兒歌，兒歌節(jié)奏鮮明，內(nèi)容有趣，形式豐富。以兒歌的形式讓小朋友感知不同的動物特征，而兒童是在游戲中學(xué)習(xí)的，所以我根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編了一個繪本故事，讓孩子通過繪本的閱讀來感受動物們明顯的特征。

活動目標(biāo)：

1、了解繪本情節(jié)，能根據(jù)情節(jié)大膽猜想。

2、嘗試根據(jù)畫面中影子的特點來描述動物特征。

3、體驗繪本閱讀的快樂。

活動過程：

一、播放生日歌，引出主題。

1、（播放生日歌）師：這是什么歌曲？誰過生日呀？(出示主人公)

2、教師。

二、閱讀繪本：

1、師：熊叔叔要過生日了，小動物們都來了。（播放門鈴音效）

2、師：怎么沒人呢？他們想給熊叔叔來玩?zhèn)€游戲。（講述游戲玩法）

2、師：這是誰呀？（根據(jù)圖片提問）

3、師：我們一起邀請它進(jìn)來，一起說我們的密令。（腦袋……）

4、命令對了，但是什么動物來了？

5、用上述方法閱讀大象、小豬、熊貓，貓咪等

三、猜想用簡筆畫畫下來。

1、還有哪些腦袋圓圓的，眼睛亮亮的小動物會來參加熊叔叔的生日會呢？你也用小動物的方式讓大家來猜猜。

四、一起過生日。

這個故事好聽嗎？回去可以告訴給班級的小朋友聽哦。

生日教案 篇2

活動目標(biāo)：

1、閱讀故事，了解小貓過生日的特殊經(jīng)歷，體驗動腦筋解決問題的快樂。

2、嘗試運(yùn)用觀察、對比等方法從影子的整體或者局部輪廓來猜測物品。

3、體驗分享的快樂，喜歡閱讀活動。

活動準(zhǔn)備：

自制大圖書一本；故事錄音一段；手電筒一個；玩具小貓一只；黑袋子一個。

活動過程：

一、導(dǎo)入課題。

1、摸一摸，猜一猜主人公是誰。

師：小朋友們，今天老師給你們請來了一位有趣的動物朋友，它呀，就躲在這個小布袋里，想不想認(rèn)識它？那誰愿意先上來伸手去摸一摸？

2、出示小貓，幼兒和小貓打招呼。

師：那咱們一起和小花貓打聲招呼吧？小貓，你好！

3、開心小貓

師：今天小貓?zhí)貏e開心，猜猜看，它遇到什么開心事？

4、引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

師：猜猜看它幾歲生日？（仔細(xì)看照片）

5、鼓勵幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，進(jìn)行大膽的猜測并表述出來）

師：你們有沒有過生日？

師：在過生日的時候，什么事情讓你最開心？

師：那小貓過生日會遇到什么事呢？讓我們一起來看一看我們心愛的故事書吧。

二、閱讀畫面，理解故事。

1、邊翻看故事書前半部分邊聽錄音。

①停電了

師：誰來說說看，小貓生日那天發(fā)生了什么事？

師：黑乎乎的房間里，怎么有兩個圓溜溜閃光的東西？這是什么？

②手電筒（幼兒開動腦筋，幫助小貓解決難題）

師：停電了，小貓想出了什么主意，（手電筒）快拿出你們的

手電筒跟我一起來照一照。（兩雙拖鞋、三只蘋果、四本書）

2、閱讀書的后半部分，初次嘗試人物與影子的匹配

師：（教師操作）咦，什么聲音？（叮咚叮咚）好像是有客人來了。我們來看看小貓家來了哪些客人，好不好？（看影子）誰能告訴 林老師，你看見小貓家來了那些客人??？

①小兔

師：為什么說它是小兔子呢？你從哪里看出來？小兔子的耳朵是什么樣的？請一名幼兒表演。

②小猴子

師：后面那個會是誰呢？你從哪里推斷出來的，小猴子的'尾巴怎么樣的，讓我看看，誰的尾巴最卷。

③找刺猬

師：最后一個是最難猜的，你覺得是什么？有不同意見了，說出理由，你覺得是什么，為什么？

④師：哎呦，你看，這下小貓家可熱鬧了，你看，小動物們還為小貓帶來了禮物，都有些什么禮物？（幼兒自由猜測）

三、影子游戲：禮物對應(yīng)

1、幼兒操作，在盤子上找禮物，并將它貼在禮物袋上，送回小貓身邊。教師巡回指導(dǎo)。

2、說說自己找到的禮物。

3、讓我們一起為小貓唱一首生日歌吧？

活動結(jié)束：

分享小貓帶來的糖果。

生日教案 篇3

活動準(zhǔn)備

《大雁奶奶的愿望》故事

活動目標(biāo)

1、讓幼兒能聽明白故事。

2、能講清楚故事的大概內(nèi)容。

活動過程

一、談話，引故事

師：小朋友們每年都會過生日，你們是不是都有生日愿望??？（是）

師：咱們?nèi)ヂ犗麓笱隳棠痰纳赵竿鞘裁础?/p>

二、《大雁奶奶的愿望》故事，并理解

師：今天是誰過生日啊？（大雁奶奶）

師：大雁奶奶想要什么禮物啊？（冬天的雪）

師：大家找到什么代替雪了？（蒲公英）

師：大雁奶奶實現(xiàn)了愿望了嗎？（實現(xiàn)了）

三、小結(jié)

1、教師要多次講解，問問幼兒聽懂沒。

2、教師可以夸張的講故事，引起幼兒興趣。

3、在幼兒明白故事后，能講清楚故事的大概內(nèi)容。

活動結(jié)束

說一說，自己每年的生日禮物。