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    2. 小班教學工作計劃

      時間:2025-09-19 15:35:20
      實用的小班教學工作計劃范文匯總九篇

      實用的小班教學工作計劃范文匯總九篇

      時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編整理的小班教學工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

      小班教學工作計劃 篇1

      一、班況分析

      我班現(xiàn)有幼兒人數(shù)為45人,其中男孩20人,女孩25人。這些孩子在小班一個學期的學習與培養(yǎng)下,整體上在健康、語言、社會、科學、藝術方面都有了很大的提高,但也存在著許多不足之處。個體差異很明顯,有個別幼兒身體素質較差出勤不高;有的幼兒交往面較小不夠主動;有少數(shù)幼兒在1~5按無點數(shù)時手口一致有困難。班中部分小年齡幼兒的生活自立能力較弱。

      二、工作任務

      1、鞏固幼兒的自理能力和良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

      2、提高幼兒參與活動的積極性,根據(jù)幼兒的興趣,在活動中充分發(fā)揮和體現(xiàn)他們的探究性。

      3進一步加強對幼兒參與區(qū)域活動的培養(yǎng),增強觀察的目的性,在材料提供上挖掘潛力。

      4在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

      三、教育內容和目標

      (一)、思想品德

      1、鞏固幼兒的良好習慣,遵守集體生活的基本規(guī)則。

      2、學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。

      (二)、主題活動內容及目標

      1、根據(jù)新課程的主題活動實施教學計劃。

      2、根據(jù)幼兒的興趣,開展各種音樂游戲及科學探究活動。

      (三)、區(qū)域活動

      1、在閱讀區(qū)域中培養(yǎng)

      幼兒愛護圖書的好習慣 。

      2、在科學區(qū)域中使幼兒樂意觀察、擺弄,如:各種好吃的東西、各種玩具等,讓幼兒對各種事物感興趣。

      3、在美工區(qū)域中進一步提高幼兒對美術活動的興趣。

      4、在體育區(qū)域中,在鍛煉幼兒身體的同時,讓幼兒有一定的自我保護意識。

      (四)、家長工作

      1、照顧好幼兒的生活,讓家長放心。

      2、通過家長會、家園聯(lián)系欄等活動,使家長了解幼兒在園的情況。

      3、堅持每位幼兒家訪一次,并做好記錄。

      四、實施措施

      1、在一日生活的各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,如:洗手、穿衣等。給予幼兒幫助但不包辦代替。培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。

      2、開展豐富的戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經常感冒、生病。

      3、充分利用辦理的各種教玩具及其他材料,指導幼兒通過摸、聞、聽等感官對事物進行探究,培養(yǎng)幼兒對事物的觀察力。

      4、給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。在講述事情時不著急,學說完整句。

      5、做好班里的協(xié)調工作,隨時同配班老師、家長交流對

      幼兒的觀察情況,共同制定措施,加強班級的凝聚力。

      五、工作安排

      二月份:

      1、鬧元宵主題活動

      2、穩(wěn)定幼兒情緒,盡快適應幼兒園生活。

      三月份:

      1“好吃的東西”主題活動。

      2、生活常規(guī)的培養(yǎng)、鞏固。如:洗手、搬椅子等。

      3、自制區(qū)域活動的材料。

      四月份:

      1、“我的玩具”主題活動。

      2、春游。

      3、開展區(qū)域活動。如:玩具總動員等。

      五月份:

      1、“我喜歡的動物”主題活動。

      2、豐富活動區(qū)材料。

      3、慶“六一”活動準備。

      六月份:

      1“見過的車”主題活動。

      2、舉辦“車”展覽會。

      3、教學效果測評。

      4、教育教學工作總結。

      小班教學工作計劃 篇2

      一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,能高高興興來園,能愉快地和家人道別。

      二、讓幼兒學會簡單的的禮貌用語,如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等,遇到熟悉的人會問好。

      三、能與其它小朋友和睦相處,不爭搶玩具,懂得愛護玩具和日用品,不摘花,不把玩具帶回家。愛護園內的公共設施。

      四、學習洗手、漱口的方法,懂得水的寶貴,會節(jié)約用水,在洗手的時候,不玩水,不把別人和自己的衣服弄濕。會識別自己的物品,會用自己的毛巾、杯子,學會獨立入廁,不隨地大小便。

      五、讓幼兒愿意用普通話交流,清楚地說出自己的名字。六、愿意和老師、同伴交談交往,體驗交往及共同生活的樂趣,愿意聽老師和同伴講話。

      七、愿意向家長介紹幼兒園、班級和同伴或是有趣的事。

      八、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。

      九、學會聽上課的信號。

      十、學會在上課的時候認真聽講,不隨便發(fā)言,不隨便走動。

      十一、讓幼兒喜歡參與各項活動,鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉。

      十二、讓幼兒懂得離園應向老師告別,不能擅自離開,更不能和陌生人走。

      小班教學工作計劃 篇3

      在全黨進行“保持黨員先進性教育”的熱潮中,新的一學期開始了。我雖然不是一名黨員,但在這場具有現(xiàn)實意義和歷史意義的運動中,我深受鼓舞。本學期,我欣然接受領導安排,擔任小班工作。為了盡快調整狀態(tài),及早適應新的班級工作,特定計劃如下:首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。一直以來,小班工作都讓我望而卻步…在全黨進行“保持黨員先進性教育”的熱潮中,新的一學期開始了。我雖然不是一名黨員,但在這場具有現(xiàn)實意義和歷史意義的運動中,我深受鼓舞。本學期,我欣然接受領導安排,擔任小班工作。為了盡快調整狀態(tài),及早適應新的班級工作,特定計劃如下:

      首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。

      一直以來,小班工作都讓我望而卻步,因為它需要極大的耐心和承受力,而這正是我所缺乏的品質。自從我接受這一工作,沒有哪一天內心是平靜的,在假期中我常常審度:既用長處來鼓勵自己、安慰自己,同時也尋找不足,思考改進的方法。經進過一個假期的深思,針對我個人的特點,我覺得本期的重點是:帶著愛心去工作;帶著真誠去為人;理智、耐心、不急、不躁,努力化解工作中的矛盾;創(chuàng)造性地開展工作。

      其次,改進工作方法,促進家園同步教育。

      家長工作也是讓我畏懼的事情。以前,我一直認為:家長這個群體太復雜,溝通起來難度大。但作為小班,我們的工作迫切的需要家長的配合,因此我必須更新自己的觀念,把家長當作自己的合作伙伴,主動與他們溝通,讓他們盡快熟悉、了解幼兒園的工作性質、教育理念,幫助他們盡快適應新的角色——家庭中的老師。要達到這一目標,班主任的工作是關鍵。因此,我要求自己:面對家長態(tài)度友好,面對矛盾清醒冷靜,面對困難積極上前,面對責任主動承擔。再次 ……此處隱藏5211個字……識。當然,在我的教學方法上,也要更為“夸張”、“直接”,減少幼兒理解困難。在盡可能的情況下,多添加幼兒參與、操作的內容,讓幼兒感知、體會知識的魅力,培養(yǎng)愛學習的情感與興趣。

      2、對于同時展開的特色課,我也深深的反思了,幼兒的學習,要在輕松愉快的氛圍下進行,讓幼兒說起來、唱起來、動起來、快樂起來!在這里我也要克服自己對言語表達上的障礙,校對好每個歌曲中的發(fā)音,正確引導幼兒張開嘴正確發(fā)音,增加與幼兒的互動,游戲時時貫徹其中,讓幼兒帶著興趣與快樂來學習。

      3、對于特色區(qū)的設置,考慮到張老師和我的特長和實際情況,我們共同設定為:手工特長。

      ①、考慮到小班幼兒缺乏藝術基礎和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律,舞蹈、小主持人等特色并不適合我們小班的幼兒。

      ②、我本身很愛搜集手工資料,儲備了很多素材;在大學中對手工的學習也比較深刻。

      ③、X老師和我都比較喜歡有創(chuàng)意,有發(fā)揮的作品;手工成品的展示多樣、立體,更容易出直接的效果。所以我們布置了“創(chuàng)意空間”的特色區(qū)。為了更好的展示手工特色,我以準備好了:黏貼、紙折、紙剪、涂色、指印、繪畫、泥塑、廢物利用等教學材料。同時為了配合幼兒的發(fā)展水平,已制定了教學進度:逐步從平面到立體,從單獨構圖到精良成品的進度展開,作品做到及時更新,及時展示,相信我們班的特色區(qū)會做的有聲有色!

      二、 生活常規(guī)

      通過兩周的小班工作經驗,不得不感嘆:“小班幼兒可塑性真高”,他們就如一張張白紙,等待你繪出五彩繽紛,《三字經》有云:“人之初,性本善”,對著這些純真無邪的笑臉,我們更要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),為幼兒人生的起點做最好的準備,不放過點點滴滴的積累,棱棱角角都要把好關。走路、排隊、上下樓梯、大小便、洗手、接水、吃飯、擦嘴、擺放椅子…。。滲透生活的角角落落,逐步養(yǎng)成幼兒正確的生活衛(wèi)生習慣,三位老師互相補充,不怕費時費事,多重復,多糾正,多強化。小班工作更加瑣碎,常規(guī)的培養(yǎng)也不是一朝一夕,將伴隨整年的教學中,我已調整好心態(tài),耐心對待,多學習張長靜老師和朱春香老師的經驗,方法靈活多變,運用故事道理、直接演示、圖片課間、鼓勵表揚、教育強化等方法,教育好每位幼兒!

      三、 家長工作

      家長也是老師!孩子最早的啟蒙由他們完成,而現(xiàn)在,我們與家長是彼此為助手,彼此要做到信任。我們相信家長把孩子送到幼兒園來,是為了更好的教育好幼兒,我們的目標相同,我們就要與家長合理的配合,協(xié)作。具體中要做到幾點:

      1、接待家長時,問題解答有技巧,安全責任不能馬虎,但必要時可以“含糊”,讓家長放心。

      2、及時與家長展示幼兒的進步,點滴進步要夸耀,積累成果更是要家長真切的體會,看出來,讓家長更加的配合我們的工作。

      3、工作做仔細,包含每一通家長電話,都要做到關心好每位幼兒,與家長交流語氣語態(tài)端正,讓家長體會我們的工作的認真,與家長關系融洽,相信做到此,會更加幫助幼兒的成長。

      4、“家園共育欄”做到及時更新,不是虛設,家長瀏覽時也能看出我們的工作,其中特別設置的“請您留言”,也要實用,實時與家長配合,請家長對孩子的成長進步及我們的工作留言。我們也會印發(fā)關于我班的幼兒情況的“留言板”,請家長留言。

      5、“一周快遞”讓家長能看出我們的工作,了解幼兒學到的知識具體、真實,對于溫馨提示,切實有效。當然,還有不足之處,我們也會及時學習,及時更正。愿我們和家長共創(chuàng)最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境!

      四、其他活動

      對于教育計劃中的各項展示評比活動,我們相信它是激勵我們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式,當然,我們也不放過表現(xiàn)自己的機會,我們會認真對待,爭取在每項活動中都取得好成績!

      這就是我本學期工作計劃,希望在此的真心準備,能為自己接下來的工作做一個美好的開始,能為幼兒的成長創(chuàng)造一片快樂的天空!

      小班教學工作計劃 篇8

      以下是我們下半年的小班舞教學計劃了,讓孩子們在開心中學習,練習是最好的了,孩子最好的老師就是興趣。

      九月份

      目標:

      吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

      內容

      a.律動練習、走步練習。

      根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

      b.碎步練習、蹦跳步練習。

      根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

      十月份

      內容:小跑步、后踢步、點步

      目標:根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。

      十一月份

      踮步、踏點步、小跑步

      目標:通過幼兒在對這三種步伐的學習,培養(yǎng)幼兒的形體,增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協(xié)調性。

      十二月份:

      內容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

      目標:初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。

      一月份

      基本功練習-勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。

      手位練習:蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

      目標

      1、訓練幼兒手位的同時,鍛煉幼兒身體的協(xié)調能力及動作韻味的培養(yǎng)。

      2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習,要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。

      小班教學工作計劃 篇9

      1、幫助幼兒熟悉樂曲合拍的做出小羊走路的動作小小羊兒要回家

      2、引導幼兒探索表現(xiàn)哄娃娃睡覺的動作搖啊搖

      3、培養(yǎng)幼兒與同伴共同協(xié)調一致地做動作、玩游戲袋鼠

      4、啟發(fā)幼兒探索不同的上肢動作表現(xiàn)夜晚星空閃爍閃爍的星星

      5、通過洗手帕活動教育幼兒自己的事情自己做洗手帕

      6、引導幼兒用簡單的身體動作表現(xiàn)火車行進的形象火車飛快

      7、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內容自編表演動作我是一個大蘋果

      8、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與同伴不同地親熱動作兩只小鳥

      9、組織幼兒創(chuàng)編模仿小獵手持槍、舉槍瞄準、瞄射的動作小獵手

      10、體驗共同游戲的快樂螞蟻般豆

      11、發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性擴指

      12、通過音樂體驗小花貓高興與傷心的不同心情小花貓

      13、啟發(fā)幼兒拍出身體的其它部位并邊說邊做相應的動作頭、肩、膝蓋、腳

      14、引導幼兒創(chuàng)編不同方位的手腕轉動手腕轉動

      15、幫助幼兒根據(jù)樂曲的節(jié)奏合拍的練習蹦跳步小白兔跳跳跳

      16、學會聽口領更換動作及在自由活動注意控制自己的動作幅度小汽車

      17、學會變換動作方向來避免與同伴碰撞小小蛋兒把門開

      18、能合拍地做象走路動作,學習根據(jù)歌詞內容做相應動作小象

      19、啟發(fā)幼兒用身體動作的幅度力度變化來表現(xiàn)音樂的力度變化玩具兵

      20、復習

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