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    2. 快樂一家人語言小班教案

      時(shí)間:2025-07-11 21:20:13
      快樂一家人語言小班教案

      快樂一家人語言小班教案

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的快樂一家人語言小班教案,歡迎大家分享。

      快樂一家人語言小班教案1

      寒假豐富多彩,如同卷心菜一般,剝也剝不完,層層都有很多含義,有時(shí)候還會(huì)讓人覺得意外。

      在除夕的那天晚上,我們到爺爺奶奶家去過年我們買了好幾箱的鞭炮,我在夜光下等待,終于,我忍不住了拿著一根火炬一樣的鞭炮,我們?nèi)液芨吲d,也覺得這個(gè)鞭炮很好看,下一次過年也要多買點(diǎn),過后我的肚子就咕咕叫了,我們馬上就可以吃年夜飯了,我們?cè)诔燥埖倪^程中有說有笑的,我還唱了好多歌呢,感覺很溫暖吶!

      這也說明我大了一歲,吃完這些豐盛的年夜飯后,我們就正式的放鞭炮了。我們先放了個(gè)震中雷,這個(gè)鞭炮質(zhì)量可真不錯(cuò),因?yàn)樵诜诺倪^程中,不僅聲音震耳欲聾,而且禮花齊齊開放,五彩繽紛的,很漂亮。在放個(gè)梅花三弄吧,首先這形狀和這題目的三字倒挺相吻合的,因?yàn)槭莻€(gè)三棱錐的樣子,放出來的禮花也勝有梅花的形狀;還有鯉魚跳龍門、大紅鷹還有一個(gè)重量級(jí)的開門紅,這個(gè)開門紅可不能小瞧啊,這個(gè)開門紅的高度直插云霄,每往天空放一門炮,就會(huì)有幾個(gè)如同降落傘一樣的玩具掉下來,上面有一個(gè)大大的字條,寫著“恭喜發(fā)財(cái),開門大吉”8個(gè)金字,讓我們看起來很高興,不約而同的笑了起來。

      快樂一家人語言小班教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ鳌?/p>

      2、引導(dǎo)幼兒圍繞“快樂一家人”這一話題進(jìn)行談話,使幼兒樂意參與個(gè)別交談與集體談話活動(dòng)。

      3、培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感,知道關(guān)心長(zhǎng)輩,聽大人的話。

      4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

      5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):讓小朋友主動(dòng)說,暢所欲言。

      難點(diǎn):幼兒表達(dá)能力有限,可能活動(dòng)準(zhǔn)備對(duì)父母工作等了解不夠。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、實(shí)物玩具:喜羊羊、狗、熊。

      2、每個(gè)幼兒一張“全家?!闭掌?/p>

      3、錄音機(jī)、磁帶。

      4、讓幼兒回家了解父母的'工作及家庭成員之間的關(guān)系。

      活動(dòng)過程

      (1)放錄音《世上只有媽媽好》,教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。

      (2)請(qǐng)兩位幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整。老師:小朋友家里除了媽媽以外,還有誰呢,誰愿意到前面來拿自己的照片講給大家聽,而且要把話說完整。教師利用實(shí)物投影,讓幼兒看著畫在講。

      (3)請(qǐng)其余小朋友從在圖片上拿照片,自由交談“照片上有誰?”

      (4)引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談,出示動(dòng)物玩具,引起幼兒興趣,“他們也想聽聽其他小朋友的爸爸媽媽的工作是什么,在家經(jīng)常做什么事,幫不幫做家務(wù)。”請(qǐng)幼兒自由交談,教師參與個(gè)別交談。

      (5)請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)講給大家聽,對(duì)于講得好的小朋友,可以讓他獲得玩具。

      (6)階段小結(jié)。老師:現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來,告訴大家:“你家有誰?爸爸媽媽的工作是什么?他們經(jīng)常在家做什么事?”讓幼兒注意傾聽問題,回答,把話說完整。

      (7)總結(jié)評(píng)價(jià)、結(jié)束活動(dòng)。老師:小朋友都是聽話的好孩子,知道爸爸媽媽每天上班很累,所以小朋友要好好表現(xiàn),在家聽爸爸媽媽的話,在幼兒園聽老師的話,好嗎?請(qǐng)小朋友輕輕地站起來,我們一邊唱歌一邊游戲。

      (8)放錄音《我上幼兒園》教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作

      教學(xué)反思

      1、在幼兒活動(dòng)過程中,自由主動(dòng)講訴,其他小朋友認(rèn)真傾聽,幼兒從中被理解、尊重、接納,確定了一定的自信心。

      2、與同伴以及教師的互動(dòng)中,感受到了集體的溫暖,在情感、能力、知識(shí)、技能等方面得到自主發(fā)展。

      3、了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)個(gè)性特征,是整個(gè)學(xué)前教育的關(guān)鍵,我們幼師應(yīng)該不辭辛苦,耐心、責(zé)任心要到位,是孩子健康成長(zhǎng)。

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