有趣的嘴巴小班科學(xué)教案反思

作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總歸要編寫教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的有趣的嘴巴小班科學(xué)教案反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的嘴巴小班科學(xué)教案反思1

我們每天在這個(gè)世界上忙碌，卻很少問(wèn)自己：我是誰(shuí)？

這是個(gè)看起來(lái)既簡(jiǎn)單又有很傻的問(wèn)題，其實(shí)，人一生未必能夠搞清楚我能做什么？我不能做什么？人生最大的寶藏是自己，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營(yíng)自己！正確地了解自己，不斷挑戰(zhàn)自我！人生雖有終點(diǎn)，生命確是無(wú)涯。生活可以輕松，生命卻很認(rèn)真！

回顧即將流逝的200X年，我的人生也添上了絢爛的一筆。在200X年，什么工作我力有不逮，什么工作我力所能及，我也認(rèn)清了一點(diǎn)點(diǎn)。本年度，我參與實(shí)施了以下工作。

1、75t/d鏈條爐部分零部件的設(shè)計(jì)更改。

2、常州環(huán)境衛(wèi)生處理廠D爐尾氣系統(tǒng)改造工程。

a、施工準(zhǔn)備

（1）主要為常州環(huán)衛(wèi)廠實(shí)施的尾氣系統(tǒng)土建檢測(cè)、復(fù)核。

（2）編制施工資料（材料清單、工具設(shè)備清單、采購(gòu)清單、施工方案、制漿系統(tǒng)管線圖、安裝記錄等）。

（3）施工圖紙的熟悉，并向施工人員交底。

（4）施工用材料、工具的采購(gòu)。

b、環(huán)衛(wèi)廠改造工程前期施工。

我?guī)ьI(lǐng)陳國(guó)宏、陳亭等施工人員完成了煙氣管路拼裝、半干式反應(yīng)塔的吊裝、石灰配料系統(tǒng)的安裝、清水罐的定位安裝、水泵的安裝、部分噴淋管路的安裝等。

3、廣西玉林垃圾無(wú)害化處理廠設(shè)備安裝工程。

a、施工準(zhǔn)備。

（1）儲(chǔ)料分選車間、后處理車間熟悉工藝，驗(yàn)收部分設(shè)備。

（2）學(xué)習(xí)安裝規(guī)范、圖紙。

（3）玉林儲(chǔ)料、后處理標(biāo)準(zhǔn)件統(tǒng)計(jì)。

（4）玉林安全管理結(jié)構(gòu)圖及玉林制漿管線圖制作。

（5）儲(chǔ)料分選、后處理車間銘牌編制。

（6）配合玉林設(shè)備發(fā)貨。

（7）安全制度學(xué)習(xí)。

b、玉林現(xiàn)場(chǎng)施工

（1）焚燒車間尾氣系統(tǒng)安裝、指導(dǎo)。

（2）鼓、引風(fēng)機(jī)進(jìn)出口管路安裝、指導(dǎo)。

（3）儲(chǔ)料分選、后處理車間劃線安裝、指導(dǎo)。

（4）一次發(fā)酵車間機(jī)械設(shè)備安裝、指導(dǎo)。

（5）臭氣抽風(fēng)管路安裝、指導(dǎo)。

（6）焚燒爐烘爐操作、熱態(tài)調(diào)試。

（7）儲(chǔ)料分選車間、一次發(fā)酵車間負(fù)荷運(yùn)行指導(dǎo)。

（8）與監(jiān)理溝通的資料編寫。

（9）交工、竣工資料編撰。

在這樣的一年中，我通過(guò)自己的勞動(dòng)充實(shí)了自己，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)賦予自己的機(jī)會(huì)開(kāi)闊了自己的視野，通過(guò)自己的努力使自己的設(shè)計(jì)、構(gòu)思成為現(xiàn)實(shí)，一個(gè)個(gè)設(shè)備矗立在眼前，也略有一絲絲的成就感。

當(dāng)然，就自己來(lái)說(shuō)，為滿足公司發(fā)展的需要，在以后必須注意施工技巧的學(xué)習(xí)，施工管理制度的學(xué)習(xí)，結(jié)構(gòu)上、工藝布置上要進(jìn)行多角度考慮。

有趣的嘴巴小班科學(xué)教案反思2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解自己嘴巴的用處，懂得愛(ài)護(hù)自己的嘴巴，并學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，懂得分析在日常生活中什么東西可以做，什么東西不可以做。

3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、吹的（氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。

2、唱的（話筒、錄音機(jī)等）。

3、吃的（糖果、食品等）

4、一些物品的圖片、記錄表人手一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜猜哪里發(fā)出的聲音？

1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。

2、問(wèn)幼兒聽(tīng)到了什么？是從哪里發(fā)出的聲音？

二、幼兒談?wù)撟彀偷挠锰帯?/p>

1、小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢？

2、幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

三、幼兒游玩：“小嘴巴樂(lè)園”。

1、教師：“今天，天線寶寶的`小嘴巴樂(lè)園開(kāi)張了，他們邀請(qǐng)我們小朋友去游玩，你們開(kāi)心嗎？”

2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂(lè)園游玩，嘴巴樂(lè)園里有音樂(lè)屋、食品屋和玩具屋，幼兒可以自由地去各個(gè)屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲。

3、幼兒游戲后，教師提問(wèn)題讓幼兒回答。

（1）、誰(shuí)能告訴我你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？（幼兒可以邊示范邊回答）。

（2）、你還看到別人用嘴巴干什么？

4、教師小結(jié)：我們的嘴巴真有趣，又能吃來(lái)又能說(shuō)，又能唱來(lái)又能吹，所以我們要愛(ài)護(hù)它。

四、請(qǐng)幼兒進(jìn)行記錄

1、請(qǐng)幼兒根據(jù)記錄表中的內(nèi)容自己進(jìn)行判斷、記錄。

2、幼兒討論記錄結(jié)果：什么東西不能放進(jìn)嘴巴里？

3、小結(jié)：教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的嘴巴，嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它，如果把嘴巴傷害了，人就會(huì)很痛苦。

（1）、壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會(huì)生病，使人難受。

（2）、尖、利的東西不能放進(jìn)嘴巴里，這樣就會(huì)把嘴巴戳破的。

（3）、不能把手指放進(jìn)嘴巴里，這樣不衛(wèi)生。

活動(dòng)反思：

在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學(xué)知識(shí)，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長(zhǎng)之路。