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雨六年級作文

時間:2025-08-06 19:25:20
雨六年級作文

雨六年級作文

無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的雨六年級作文,歡迎大家分享。

雨六年級作文1

一年四季,春夏秋冬,陽光明媚。在春夏秋之中,可能大家都更喜歡陽光,而我,則最喜歡雨。

春,百花盛開,百鳥爭鳴。而春雨,則像一位母親,每當(dāng)“滴滴”的聲音在我家的雨棚上響起時,我便趴在窗上看窗外的春雨?!澳赣H”們開始演奏春之歌了。它們坐在棵棵綠草上,拉起自己的手風(fēng)琴,“啷、啷、啷”地響;它們坐在地上,敲著自己的大鼓,“咚、咚、咚”地響;它們坐在云朵上,織起自己的春布,“嗞、嗞、嗞”地響;它們的春之歌在我小小的心里種下了一顆春的種子,它正在慢慢發(fā)芽。在一場春雨過后,這個世界的每個地方、每個角落都充滿了春天的清新。

夏,萬木蔥蘢,鳥語蟬鳴。而夏雨,則像一位小畫家,畫過來,畫過去。每當(dāng)天空上烏云壓頂,“轟隆隆”的聲音響起時,我便趴在窗上看窗外的夏雨。“小畫家”們的畫工可厲害啦!它們在地上畫了一個又一個的圓圈,仔細(xì)聽起來“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響;它們在小草上畫了一顆又一顆的露珠,仔細(xì)聽起來“嗒、嗒、嗒”地響;它們在雨棚上畫了一簾又一簾的瀑布,仔細(xì)聽起來“嘩、嘩、嘩”地響;它們在我小小的心里,為那顆種子澆灌上了滿滿的水。在一場夏雨過后,這個世界的每個地方、每個角落都充滿了夏天的陽光。

秋,天高云淡,金桂飄香。而秋雨,則像一位“魔術(shù)師”,變過來,變過去。每當(dāng)一陣劇烈的秋風(fēng)拂過我的臉龐時,我便趴在窗上看窗外的秋雨?!澳g(shù)師”們可調(diào)皮啦!它們在地上變了一個又一個的泥坑,使得人們不得不繞道走;它們在樹上變了一片又一片的大紅色的楓葉,風(fēng)婆婆吹來一陣風(fēng),紅楓葉稀稀拉拉地落在地上,使得人們不得不把它掃開;它們在農(nóng)民伯伯的稻田里把未成熟的稻穗變成了一顆又一顆、高大、金黃的稻谷,使得農(nóng)民伯伯們不得不趕緊收起了稻谷;它們把我小小的心里的那顆苗子,變成了果實,我將它們收獲了一空。在一場秋雨過后,這個世界的每個地方、每個角落都充滿了秋天的豐收汗水。

不管是春雨,夏雨,還是秋雨。我愛每一場雨,因為他們給大家?guī)砹嗣篮蒙?,給大家?guī)砹诵腋2屎纾?/p>雨六年級作文2

學(xué)校的小花園被一陣一陣的雨沖刷的更鮮亮了,走入被雨滋潤的小花園,你會發(fā)現(xiàn),生命在雨后的花園中,變得更加令人著迷。

我慢慢的走入了雨后的小花園。鵝卵石路呈十字形,穿插在小花園里。路面上,被混凝土包裹的鵝卵石被雨的沖刷使的它們色彩變得更鮮亮了。有的鵝卵石是純潔的白色,有的是淡淡的黃色,還有的則是神秘的黑色。我沿著右邊的鵝卵石路慢慢的往前走。越往前走頭上的框架越被炮仗花,落葉覆蓋的越密,腳下的苔蘚就越多。我覺得因該是苔蘚愛濕潤,黑暗的的特性造就了他們的生命。想到這我心中不禁發(fā)出了感嘆:要不是雨,炮仗花能爬到框架上嗎,能覆蓋它嗎?不覆蓋,苔蘚又怎能活下來呢?越想我越尊敬這美麗的仙子——雨。

我想著想著不覺中已走到了鵝卵石路的盡頭。眼前,一棵橫臥在地上的玉蘭樹吸引了我的注意。這棵樹樹干有一米與地融為了一體,臥在地上的樹干一延伸出來的的樹枝就分了叉,一邊繼續(xù)橫著長,另一邊則朝上長,形成了一個L的形狀。我想:這也一定是雨的杰作,一定是暴風(fēng)雨把那棵玉蘭樹刮倒在了地上,這才創(chuàng)造出了這令人驚奇的景物。到了盡頭,無路可走,我便往回找尋我所錯過的彰顯著生命的景物。我的腳步停在了老師的小菜園旁。我的目光不自覺的瞄向小菜園旁足有六層樓高的大王椰上。這棵大王椰比一般的大王椰都還要粗壯,散發(fā)著生命的氣息。我走近這棵大王椰一看,發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)突出地面幾厘米了,在那天然的地板上,長著一群雜草,它們專門吸收根系中的養(yǎng)分賴以生存。大王椰一面是干的,一面是濕的。正對我的那面是干的,干的大王椰的還沒鉆入地的根被蜘蛛網(wǎng)給覆蓋了,時不時那幾只蜘蛛就從網(wǎng)上爬到樹干上閑逛,導(dǎo)致我的目光也隨之移到了樹干上??聪驑涓珊?,發(fā)現(xiàn)樹干上有幾道人為的傷口,傷口里竟覆蓋著一片片苔蘚。也許就是這苔蘚救了這大王椰,我不禁猜測到。

生命是令人珍惜的,也是令人著迷的,而我覺得,被雨滋潤的生命,更值得我們細(xì)細(xì)品味。

雨六年級作文3

雨,是大自然的精靈,是柔潤萬物的瓊漿,是我心中的天使。夜,是漆黑的,是無助的,是可怕的。光,是溫暖的,是柔和的,是光明的······

天上,漆黑一片,地上,荒無人煙,道路上,只有我一個獨自回家的人兒。我充滿了恐懼,生怕從哪里出來一只幽靈,把我抓走。我抬頭看了看天,這不僅沒有讓我減弱恐懼,反倒讓我的孤獨之意更濃,天上,一個星星也沒有,只有一個孤獨的月亮,高掛空中。地上呢?一個路人也沒有,只有我一個人在那里獨自行走。(環(huán)境描寫更加襯托了恐懼氣氛)

天轟隆一聲,傾盆大雨便永無止境的落了下來,是我頓時成了落湯雞。我不得不抱怨老天爺?shù)牟还谖夜陋氈H,給我開了一個大玩笑······

我的頭發(fā)浸濕在大雨之中,雨水順著我的發(fā)梢,流落的地上。我的心,頓時就涼了,我不想走了,也沒有膽量走了,我隨地找了個臺階,坐了下來,靜靜的哭泣。

一縷燈光從遠(yuǎn)處出現(xiàn),漸漸地腳步加快了,變近了。我仔細(xì)一看,是一個年輕的男子,撐著一把雨傘,拿著一個手電筒向我跑過來。蹲在我的身邊,從兜里掏出手帕,遞給了我,讓我擦拭眼睛。充滿不解的問:“孩子,天這么晚了,你咋不回家呢?”

我抬頭,看了看他,頓時委屈從心中蔓延出來,他拍了拍我的背,對我輕聲安慰:“別哭了,孩子。你家住在哪?我送你回去吧?!蔽尹c了點頭。我們并排走著,他拉著我的手,他的手是多么的強有力,多么的溫暖。我看著手電筒照出的一縷光,頓時心生溫暖。感覺雨不再是大雨傾盆,夜不再是那么的可怕,燈光卻依舊那么溫暖······(與前文形成鮮明對比,表現(xiàn)出關(guān)愛的力量)

雨帶給了我傷心,夜帶給了我恐懼,燈光卻帶我了溫暖。雨夜,你變得不可怕,因為世間有好人······

雨六年級作文4

雨停了是否有陽光?我認(rèn)為是有的,我的家里就有這樣的情形,不只是一次,而是很多次了。爸爸媽媽都愛吵架,吵完架后就一下子就有了歡笑。你們覺得很奇怪吧!我怎么會說到吵架來呢,是不是搞錯了呢?一點都沒錯,因為我把“雨”比做了爭吵,而“陽光”我就比做了歡笑。

爭吵是我家的家常便飯,每次的主角都是爸爸媽媽。他們可是我家的有名“演員”,每次都演得有哭有笑。

記得有一次,這兩位著名演員又要出場了。當(dāng)時我在房間里寫作業(yè),突然聽見客廳里有人在吵架,不用走出去看就知道是那兩位著名演員了。在多次吵架中,我覺得最搞笑的是這一件事。吵架是我最不喜歡的,不過一切已經(jīng)習(xí)慣了,因為吵完之后就沒事了。當(dāng)時的情景是這樣一來的。那時候我們正要吃晚飯,還有一道菜就可以吃了,那道菜是“ ……此處隱藏1800個字……紙團(tuán),幾秒鐘就成了紙漿。再看看遠(yuǎn)處,田野那些枯黃的莊稼立即活了起來,重新穿上那綠色的外衣,莊稼好像在歡快地說“下雨了,下雨了,終于下雨了?!焙商晾锏乃簧仙?,水中的魚兒也躍出了水面,跳起了搖擺舞來。我禁不起下雨那涼爽的誘惑,便跑出了屋子,投進(jìn)夏雨的懷抱,“就讓‘暴風(fēng)雨’來得更猛烈些吧!”

接著,大雨好像筋疲力盡了,漸漸地,漸漸地變成了絲,又長又細(xì),像一條條透明的細(xì)絲,在空中紡織什么,可一到地上就消失得無影無蹤。不一會兒,雨絲又開始拉長變細(xì),分成了又短又粗的雨粒兒,不一會兒,又變成細(xì)細(xì)柔柔的毛毛雨。這夏雨可真是一位神奇的魔術(shù)師,變化莫測。

過一會兒,風(fēng)停了,雨住了,雷聲也消失得無影無蹤了。太陽笑瞇瞇地出來了。一道五顏六色的彩虹掛在天邊。我走在鄉(xiāng)間的小徑上,呼吸著新鮮的空氣,情不自禁地說:“真是一場及時的夏雨?。 ?/p>

我喜歡夏雨,因為它讓大地重現(xiàn)生機,也讓我們領(lǐng)略到了夏天的涼爽。

雨六年級作文8

提到雨,大家都不陌生。有人喜歡春天的雨,貴如油;有人喜歡秋天的雨,催收割;有人喜歡冬天的雨,消雪融……而我卻對夏天的雨情有獨鐘!

六月天,孩兒臉,說變就變。剛才還是晴空萬里,現(xiàn)在就像打翻了墨汁瓶一樣漆黑一片。烏云從四面八方匆匆趕來,很快就漫山遍野般的遮住了天空。大地上,蟬聲消匿,驕陽無蹤,一點兒風(fēng)也沒有,天氣十分悶熱,簡直是個大蒸籠。

這時,突然狂風(fēng)大作,一道耀眼的閃電劃破長空,直抵大地,緊接著,便傳來一陣陣“轟隆隆”的雷聲。這聲音震耳欲聾,猶如洶涌澎湃的海濤拍打著岸邊的巖石。天空中,大片大片的黑云不停地壓下去,壓下去……幾乎都要觸碰到高大挺拔的樓房了。這真是“黑云壓城城欲摧”啊!

雷聲越來越大,豆大的雨點密密地、急急地斜打在地上,猶如機關(guān)槍驟然掃射。雨水打在玻璃窗上的“嗒嗒”聲不絕于耳,凹凸不平的小路上排開了一個個跳躍水花的小水洼……雨起勁兒地下著,緊鑼密鼓,排山倒海,毫不停歇。往窗外望去,天地間像掛著一張張無比寬大的珠簾。透過迷迷蒙蒙的雨簾,遠(yuǎn)處的房屋、樹木都彌漫在一團(tuán)霧氣當(dāng)中,影影綽綽。粗大的雨點“啪嗒、啪嗒”地打在小水坑里,濺起了一個個晶瑩剔透的水花,倏忽急逝,瞬間又綻。

這時,又劃過一道閃電,照亮了在大雨中吃力地打傘行走的人們。偶爾有汽車駛過濕淋淋的馬路,濺起了一串串飛花濺珠。我的耳畔,就剩下震耳的雷鳴聲、大雨滂沱的噪聲和汽車駛過的刷刷聲了……

漸漸的,雨小了,漆黑的云幕漸漸散去,太陽從淡灰色的云層里露出了半邊臉。大地重又明亮了起來,空氣變得清新爽朗。藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。知了又開始了它那無休止的歌唱……

“疾風(fēng)驟雨來勢猛,摧枯拉朽蕩滌新。彩虹一道碧空懸,忽然遁去亦有情?!蔽覑巯奶斓挠?!

雨六年級作文9

又是美好的一天!又是一個美好的清晨!

看看外面陰得厲害,也沒處可去閑逛的,就獨自一人搬來一把小凳子,坐在家門口,望著外面寧靜的天空,感受著迎面吹來的晨風(fēng),不知不覺發(fā)呆了……

鄉(xiāng)村的早晨沒有車水馬龍,沒有人聲鼎沸,沒有汽笛長鳴。偶爾能看到的只是幾個早起忙碌的身影,能聽到幾聲雞鳴犬吠。遠(yuǎn)處連綿的群山時隱時現(xiàn),近處的天空也顯得愈來愈暗。忽然,天邊壓過來一片又一片烏云,黑壓壓的。咦,莫非是王母娘娘又派了十萬天兵天將來捉拿花果山的孫悟空?那孫悟空在哪兒呢?瞧,掛在樹梢的那團(tuán)云一定是孫悟空的筋斗云吧,風(fēng)婆婆正張開她的法寶--風(fēng)口袋用力地吹呢!看來是要收降孫悟空了。

激烈的戰(zhàn)斗一開演,下面可不得了啰:樹小弟們看到風(fēng)婆婆如此威風(fēng),不禁都嚇彎了腰,身體不停地?fù)u晃著,不知是在為精彩的戰(zhàn)斗鼓掌還是在喝彩呢!

天上的小雨觀眾們看到下面如此熱鬧,也紛紛跳下云朵,像氣勢恢弘的千萬個傘兵從天而降,又像是仙女們?nèi)鱿碌臒o數(shù)顆銀豆。

此時,鳥兒也忘記飛了,停在樹丫上看呆了;蜘蛛也收起華麗的幔帳,躲在了屋檐下。

雨越下越大,風(fēng)越刮越猛,風(fēng)和雨似乎在進(jìn)行著一場較量,互相追著、跳著,到處印滿了他們的腳印,到處都是他們的打鬧聲、嬉笑聲。滿世界都是白茫茫的一片。

過了一陣子,風(fēng)和雨這兩個調(diào)皮的孩子可能玩得疲倦了,不知道跑到哪里去了。枝頭上,許多鳥兒都在開雨后音樂會,蜘蛛又拉起網(wǎng)開始捕獵了。青蛙合唱隊可來勁了,扯著嗓子唱了一曲又一曲,像在慶祝豐收的喜悅,又像在傾吐浴后的歡悅。

就這樣看著,聽著,想著,我在賞雨中度過愉快的半日。很多人在不停地埋怨老天爺又在下雨時,他們根本不知道還有一個傻傻的我。我不管他們,我自有我的快樂……

點評:文字充滿生機,天真活潑,充滿童趣。表面上寫雨,實則寫心情。由物到人,這是從《詩經(jīng)》開始的比興傳統(tǒng)。美中不足的是,寫“我”的心情受到雨的感發(fā)之處的文字少了一點。蔣捷的詞寫到“聽雨”: “少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明?!笨胺Q經(jīng)典,可以參考一下。多讀詩詞,對文字錘煉大有好處。

雨六年級作文10

初三是一個怎么做練習(xí)、寫試卷都無法填滿的無底洞。

不知是不是由于近視,老師和黑板顯得如此模糊、遙遠(yuǎn)。教室里時刻響起“嗡嗡”聲,像蒼蠅佇立耳旁,又像這個詭異的天氣,天高氣爽的秋季卻陰雨綿綿……聲音和思想忽然充斥在腦海中,老師的聲音隨之隱匿,融入其中了。

“唉!”

懶洋洋地偏過頭,尋覓聲音的起源,目光一遍遍掃過教室,意外看見一個黑色的影子,在窗外陰霾的背景之下顯得格外新奇,它撲騰著翅膀,企圖在無法打開的透明而冰冷的隔膜上撞擊出一條路來,似乎聽到有人嘆到:這只蝴蝶怎么這么笨呢?

鈴聲終于被同學(xué)們乞求的目光感動,撐著根拐杖悠哉地走來,老師卻仍不愿放過我們,將鈴聲和外界的喧囂一甩——關(guān)在門外,直到上課鈴響起,才一步三回頭地離開教室。心情有些壓抑想看看太陽、云朵來獲得一些慰藉,天空卻只擺一副比心情更加沉重的嘴臉。只有一只蝴蝶扎眼,翅膀碰上玻璃的聲音激怒了我,它怎么就飛不走呢?有什么好飛的?賭氣似的,將老師講的話一句一句攥住,塞入大腦。

“怎么還走不了喔——”

我一個激靈,這才發(fā)現(xiàn)不知從什么時候開始已經(jīng)走神,已經(jīng)兩節(jié)課了,我凝視著那對時而靜止,時而振動的黑色翅膀,突兀地,有一句話浮上心頭“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明?!庇X得蝴蝶有些可憐,飛累了,只要恢復(fù)了些氣力,雙翅就會堅定不移地沖向窗外,以及窗外那片天空。因為下了些雨,窗外也模糊起來了,但執(zhí)著著不肯退縮,蝴蝶不愿停下。于心不忍地,我轉(zhuǎn)了回來,題海很快擔(dān)在了我的肩上。

這是我最后一次看蝴蝶,我篤定地對自己說。握著手中的筆,有些濕潤,從未感到信念這樣堅定。

“有沒有誰把它抓下來放飛噢!”

心里突然驚恐起來,又突然有釋然之感,那雙翅膀很美,但它不屬于我,就像窗戶關(guān)不住一顆自由的心。

它消失了,消失在陰天之下,消失在微雨中,但它成功了,在我心中的陰霾下,沖破烏云,露出晴朗的天,上面有太陽,有云朵。

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