初中寫事作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中寫事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中寫事作文1

那件事情一直令我難忘。

北風呼呼天氣寒冷，我一大早就頂著寒風來到公交車站。我被凍得直哆嗦，站都站不穩(wěn)旁邊的人也就不用多說了跟我差不多。

“伙計，能用下你的筆嗎？”沙啞而又陌生的聲音問道。'我沒聽錯吧？這么冷的天手都凍得伸不出來你讓我給你拿筆想多了。"我在心里嘀咕道。我當做沒聽見繼續(xù)等待車到來。他以為我沒聽見又重復了一遍。我有些不耐煩朝他大喊：“你不會自己去買一個喊什么喊?！笨戳丝此闹b我有些嘲諷。他有些無奈也沒反駁我只是默默無聞向后退了幾步。

“滴滴，滴滴”不遠處我就聽到了公交車的喇叭聲。朝那兒一看果真車來了。我的心情瞬間有陰天變晴了。車還沒有停，我就著急的想趕緊沖上去。車停了，我的步伐比往常大了許多，上了車我就趕緊找了個座位安安生生的坐了下來。那個小伙子也跟了上來，我對他更加有些看不起，連支筆都舍不得買，竟然還坐車?？上蟻淼臅r候車上已經(jīng)沒有多余的空位了，我抿著嘴偷偷的笑。外面下著鵝毛大雪而自己卻坐著車上學在以前恐怕還要徒步到學校。那要多么寒冷，想想現(xiàn)在生活比以前真是好太多了。

我準備打開書包卻發(fā)現(xiàn)自己生活費不見了。'我的心仿佛一下掉到最底部了，怎么會是這樣。"我心想。我像一只熱鍋上的小螞蟻團團轉(zhuǎn)，心情是多么糟糕，我捂著臉沉默不語，在腦海中回想上車前發(fā)生的事情。我似乎有了些靈感，想到上車前也就那位小伙子向我說了幾句話別的也沒有人了。

我向車里的乘客喊道：“快抓住那位小伙子，我的錢丟了。”車上的熱心民眾立刻抓住了他并質(zhì)問。經(jīng)搜身，并沒有搜到。一位熱心叔叔向我問：“你的錢上有沒有什么記號，比如你的名字。”“我叫小明錢上面有我的名字。”我回答道。

叔叔拍了兩下手說：“那么，這樣我們把錢都拿出來！”乘客們也都紛紛贊同。有一位30多的中年人讓司機趕緊停車。問我借筆的那位小伙子看他不對勁抓住了他從身上搜出了帶有小明的200元鈔票走到我面前交給了我。

我慚愧地低下了頭，并對自己上車前的言行感到無地自容。他不但沒對我厭惡而且還幫助我，使我羞愧難當。

初中寫事作文2

“四（3）班，加油！四（3）班，加油！”這種喊聲幾乎響徹了整個校園，你走近一看才發(fā)現(xiàn)，原來四年級正在進行著精彩的比賽項目——滾輪胎呢

運動員個個摩拳擦掌，昂首挺胸，臉上洋溢著自信的微笑。四周圍滿了啦啦隊員們，在等待中企盼著，為運動員鼓勁。

比賽開始了，運動員們一個個手扶輪胎，奮力向前跑去。瞧，我們班的聶開鑫同學嘴咬著布條，雙手推著輪胎朝前跑。眼看輪胎快到了，他一時情急，使勁的朝對面的運動員推去，沒想到用力過猛，輪胎一下子滾到后面去了，對方?jīng)]有接住，急得直跺腳。啦啦隊員們也著急地跳了起來。見勢不妙，一向淑女的楊老師一個箭步跨過去，接住輪胎，以迅雷不及掩耳之勢將輪胎送到了另一個同學手中。這時，其他班的隊員都已經(jīng)換了兩個人了，我們班才換了一人。我們更加著急。運動員奮起直追。輪胎傳到了楊景茗手里，機靈的她滾得飛快，一下子就趕上了四（2）班的隊員，??！四（1）班的一名隊員摔跤了。楊景茗又超過了一名隊員，眼看要超過四（4）班的隊員，名列第二位了，只見楊景茗咬緊牙關，目不斜視，費了九牛二虎之力和四（5）班拉成了平手。輪胎終于傳到我手中了！我連忙把小布條咬住，生怕它掉了，我不管三七二十一，推起輪胎就向前沖。我依照陳老師教的方法，先用雙手推，再用一只手推。嘿！還真靈，輪胎沒有歪歪扭扭，像被我施了魔法一樣，徑直向終點沖去。那時，我腦袋里一片空白，只看得到輪胎，我感覺快到終點了，使勁將輪胎朝前一推，松手了。我再看看其他班的隊員，他們還差很遠呢。我終于松了一口氣，開心地笑了。

風在刮，雨在下。我們班最后一個同學發(fā)揮得更好，她使出吃奶的勁把輪胎推到終點，“耶！我們贏了！”我們班的同學可高興了，大聲歡呼。

運動會依然在進行。咬布條推輪胎已定格在我的腦海里，那是團結(jié)的一瞬，那是奮力拼搏的一瞬，那更是精彩的一瞬！

初中寫事作文3

大家知道我為什么在媽媽上面加上個雙引號呢？要想知道，就聽我慢慢說道。

那是發(fā)生在四年級。一個烈日炎炎的下午，操場上，傳出了老師的指揮聲，和同學們的跑步聲。

“向右轉(zhuǎn)，起步跑，操場上跑兩圈！”“??！”同學們哀叫中，大家飛快地跑向操場，恨不得快點跑完休息。不愛運動的我，卻只能跟在同學后面，慢慢地跑。跑完之后，汗水濕透了我的衣服，這是，同學們的眼光都朝我這看。本來我跑步快之后，心也會跳的很快，也有點喘不過氣來。他們都看著我，我更加緊張了。這時，有位同學說：“劉歡，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鮮紅的鼻血流了出來，我馬上請求老師讓我去廁所洗干凈。

我用水清洗后，鼻血還是不停的往下流，哎呀！怎么辦?。‰y道，就這樣流下去嗎？對，可以去求助薛老師呀！然后我捂著鼻子，跑向三樓老師辦公室！

“報告！”我走到老師面前，“老師，我流鼻血了?！薄把?！衣服上都是！”這時，老師放下書，急忙的拿紙巾來給我擦。

不知道為什么？我的手居然平穩(wěn)的放在一邊，沒有拿紙巾給自己擦，而是站在那讓老師給我擦。

我的眼睛注視著老師，老師皺著眉頭，仔細地幫我擦著臉上的鼻血。流鼻血的事情蓋過了老師看書的好心情！當時，淚水覆蓋了我的眼眶。從小到大，除了家人，沒有人再這樣為我擔心過、著急過，當時，我恨不得抱住老師，大哭一陣，可是想了想，畢竟我身上這么多血……

“劉歡，你去教室休息吧！”我愣在那里，一時沒反應過來，說了聲：“哦！”我緩慢地走進了教室，坐在椅子上大哭起來！我此刻的心情是難以用語言表達出來的。

“轟隆轟隆”我知道同學們上來了，趕緊把眼淚擦干！我安靜地坐在椅子上，望著窗外的藍天，細想……

母愛是無私的。溫暖的，父愛是真摯的；忘我的；友愛是純真的、難忘的。而師愛是永恒的。大愛無痕，值得我們用一生去銘記！老師，我愛你！

初中寫事作文4

馬上到夏天了，人也煩躁起來，矛盾便像出巢的蜜蜂一涌而出。

箭在弦上

那個晴朗的日子，在我們家的避暑圣地---崇州白云溝，我們在那兒玩耍、野炊。我身穿T恤，外披襯衫，腳穿涼鞋，還有半遮腿的迷彩褲。正午時分，太陽高照，蟬們便無聊的沙沙吹口哨，讓人心煩。

突然，媽媽叫我脫襯衫，我將頭轉(zhuǎn)到一邊，雙手交叉于胸口，一副不耐煩的樣子。媽媽再次叫我脫襯衫，我憤怒地大叫：不——！媽媽有點生 ……此處隱藏2507個字……文旦柚，真是讓人垂延三尺??！在鄉(xiāng)下，也是一片稻子大豐收的景象。在城里，也是別有情味的，就在那片金色的海洋旁邊，有著許多有果樹，一些葉子隨著風兒在空中跳起舞來，樹上的鳥兒那婉轉(zhuǎn)的歌聲正是優(yōu)美的伴奏。葉間夾雜著清香的氣息，混著味兒，還有各種果香。拾起一片落葉，問一問，仿佛手里捧著一個香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落了，隨風飄散，落到你的臉上，就像母親的手輕輕撫摸著你，又熟悉又溫暖。

廣場上人山人海，天上風箏不計其數(shù)，孩子也多了。如果是在晚上，還會有許多放孔明燈的人，寄托著美好的紀念。也有部分人在賞月，尤其是在中秋，賞月是股高潮。

在這富有情意的秋天，難免會有所觸動人心。看到紛飛的落葉，便感嘆到“落紅不是無情物，化作春泥更護春”。再看看那一簇簇秋菊，馬上脫口而出“本性能耐寒，風霜其何奈”。秋風習習中又透著點“秋風吹不盡，總是與玉關情”。

不知不覺，夕陽西下?！案魑宦每?，今天我們的旅游就到此為止，接下來請帶上自己的物品，讓我們跟這美麗的莆田說聲‘再見’吧！”我對旅客說道。接著，汽車開動了，我離這片故土越來越遠，但我的那顆心永遠都留在這片故土上。

秋天就像是一個低音符號，秋風習習，給人以寧靜的感覺……秋天就像一個高音符號，激昂地唱出菊花的爭奇斗艷及豐收樂……秋天就像一道五線譜，不但優(yōu)美，還有各種不同的聲。

初中寫事作文9

星期六，我們一家人開開心心地圍坐在一起吃了午飯，飯桌上充滿了歡聲笑語。突然，我想起了什么，像離弦的箭一樣轉(zhuǎn)頭向外跑去。眼尖的媽媽攔住了我的去路，我有種不祥的預感，心中默默地嘆了口氣。果然，媽媽對我說：“來來來，洗碗去?！蔽抑荒苣弥牍怨缘赝鶑N房走去。來到水槽邊，我先把所有的臟碗倒扣在水槽里，然后慢悠悠地一個接一個地洗著。簡直是越洗越順，我洗完手上的碗，右手拿著放到一旁的同時，左手就伸向水槽拿臟碗往上拿，卻意外地發(fā)現(xiàn)左手往上拿碗所需的力竟比右手托碗的力還要大，甚至到后來左手一只手竟拔不出碗來。

我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，開始了一次次的實驗。我先把碗倒扣在水中，再把碗口往上提一點點，我發(fā)現(xiàn)需要有點用力。我把碗口往上提了許多，發(fā)現(xiàn)比之前所需要用的力還多。實驗完并洗完碗之后，我馬上去詢問媽媽原因，媽媽卻不解風情地說：“這個我也不知道原因，得你自己去找答案?！蔽抑荒艽掖颐γΥ蜷_電腦問“度娘”，終于找到了答案。

原來碗倒扣入水里時，碗中的空氣把水排出碗外，但隨著碗深入在水中，水的壓力超過空氣的壓力，水進入碗中，直到水與氣壓平衡，這時杯中存有一定量水。那要拔碗時碗中水下降，在碗中形成負壓，使碗中存有水，所以拔碗要用力，并能帶出水來?；蛘哒f是因為在瞬間抽離的時候碗的底部會形成真空，外界大氣壓會給水壓力去填補真空，從而碗會帶起水，又因為水是流動的，上升一定高度后會有空氣進入碗里，這樣真空被破壞，水就下來了，形成水花。我很奇怪為什么要用力拔，這時姐姐過來看了一會兒，對我說：“用力拔是要速度快，不然的話在那瞬間就不能形成完全的真空，空氣就已經(jīng)進入了?！?/p>

通過這次經(jīng)歷，我也明白了其實科學來源于生活，只要你用心尋找，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處都有科學的影子。

初中寫事作文10

這兩句話是在我兒時最常聽見的兩句話，那時，爺爺帶我去超市，奶奶帶我去公園，媽媽帶我去逛街，爸爸帶我去吃大餐，都會說上一句“走吧?！?/p>

空白的燈光打在映著淺棕色條紋的木質(zhì)桌面上，一個白色的，光亮的圓圈搖搖晃晃，深黑色的發(fā)絲被電風扇吹得亂晃，也映在那個白色的光圈中。像噬血巨獸的爪子，抓亂了我神游的心思和迷亂的眼神。

“我……”話到嘴邊了，卻沒能說出口。于是，便又像縮頭烏龜一樣灰溜溜的躲進去了。

時光耐磨。十幾二十天一閃而過，我漸漸地，漸漸地不再想出去。面對外面的世界，我不再充滿著好奇，我不再聞那一縷清新的花香，我不再這看這新生的太陽，我不在思念過去我深愛的夕陽，我更不可能聽到“走吧，”“去哪兒？”幾個字眼。我想著：也許，外面也沒什么好玩的吧，我就應該一輩子待在這里，呵呵，真可笑。

記不清那是哪一天，記不清那天干了什么，記不清那天我在哪。只記得我一如既往的坐在桌旁，寫著，寫著，筆飛快地掃動著。我倦了，便趴在桌上，想歇一會兒……

“去哪兒？！”我驚叫，抑制不住的驚喜和意外。這久違了許久的兩個字鞭撻了我的神經(jīng)，使我猛地睜眼！

我滿目悲傷地回到房間，從窗臺往下看：有三個人手拉手走在一起。妹妹帶著個小黃帽，屁顛屁顛地跑著。好可愛，好幸福，全世界都是粉紅色的，嫩嫩的，好甜蜜……可是，我不在。

我不禁又淚目。為什么？為什么？為什么我要說不！我遲鈍了，遲鈍了很久……

想象著湖邊夕陽的美景。紅的，淡紅的，淺紅的；粉的，淡粉的，淺粉的；一層包著一層，一點便是一漾秋波，輕描淡寫，若有若無。湖水很近，靜靜地吞噬著美艷至極的殘霞，毫不吝嗇。媚眼招得天獅吼，驚世容顏羞難藏。

“走吧?！蔽倚πφf，我踏出了這扇門，我懷著滿腔的期待和熱情，我喚醒了兒時那些深藏在我心底的回憶。走吧，走吧……

貴客稍等，等我開一扇門，開一扇窗，走吧，走進我的心靈，走進絕美世界……

初中寫事作文11

在我讀小學的時候，有一位智障同學，他每天背一個小書包，像別的同學一樣上學、放學，只是，同學們上課的時候，他在校園里毫無目的溜達，獨自玩耍。

每當放學的時候，就是他最快樂的時刻，他會擠在最第一個放學的隊伍，昂首挺胸地走出校門。然后，在校門外的馬路邊，當一個“小交警”，等所有的同學被家長接走，他再獨自回家。每一個接學生的家長，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒，都會在校門口看到他的身影。

轉(zhuǎn)眼幾年過去，大概許多家長已經(jīng)習慣看見那個智障學生單純的笑和天真的舉動。幾乎是每天的中午和下午放學的時候，他都會在學校門前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓斥每一個在他眼里“違規(guī)”的家長，如果見有小同學摔倒了，他會急跑幾步，扶起那個小同學，如果見誰有什么危險，他會適時地去幫助人家，用他含混不清的語言指揮著，說著，從不計較人家是否領情，是否感激。

有一天，一個小同學在放學時被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。而那塊磚頭，所有的學生和家長都看到了，同樣，我也看到了，但我并沒有想去拿走它。每一個人都視而不見，覺得事不關己。然而，是我的那位智障同學，急急忙忙地跑過去，撿起磚頭，費力地把它扔到遠遠的墻根下。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出那句三字經(jīng)：“人之初，性本善?！辈徽撌翘幱谀姆N狀態(tài)下的同學，都保持了一份與生俱來的本性——善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢喪失了個重要的本性，或許它還深深藏在心中的某個角落，卻無暇去表現(xiàn)，早已落滿灰塵。

時間依舊如水流逝，那位智障同學，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，當著他的小交警，忙碌而滿足。

或許，他是覺得這就是自己的家，是這個家讓他遠離了孤獨，遠離了唾棄。我每一天都會為他的行為所感動感動，因為他，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵，謝謝你，我的同學！