大班健康《運(yùn)瓜》教案

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的大班健康《運(yùn)瓜》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班健康《運(yùn)瓜》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)兩個(gè)人近距離雙手互相傳球。

2、發(fā)展與同伴的合作能力，體驗(yàn)競(jìng)賽游戲的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)雙手近距離傳球。

活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試從頭頂上傳球活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球16個(gè)，籮筐8個(gè)，分別放在場(chǎng)地的'兩端，一端的籮筐各裝4個(gè)皮球。

活動(dòng)過程：

導(dǎo)入活動(dòng)：

1、小朋友們，排成早上早操的隊(duì)形，排成四排，跟著老師做熱身運(yùn)動(dòng)。（教師直接帶領(lǐng)小朋友們做熱身運(yùn)動(dòng)）

2、情境導(dǎo)入：現(xiàn)在是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們收獲了很多很多的瓜，我們都是農(nóng)民伯伯的小助手，今天我們就幫他們來運(yùn)瓜。

主體部分：

1、要求小朋友們把瓜從這個(gè)籮筐運(yùn)到對(duì)面的那個(gè)籮筐。提問小幫手們，覺得有哪些運(yùn)瓜的方

2、小幫手們有很多的方法，那我們先來試試用雙手從胸前運(yùn)球這個(gè)方法。

（提示：師：小幫手們?nèi)绻銈冊(cè)谶\(yùn)瓜的過程中把瓜掉在了地上，那么瓜會(huì)怎么樣??？幼：會(huì)碎掉，會(huì)變壞……師：所以小幫手們?cè)谶\(yùn)送的過程中注意要雙手“運(yùn)瓜”，兩只手拿著瓜，把它傳給下一個(gè)小幫手。（教師做下示范））

3、進(jìn)行運(yùn)瓜練習(xí)

師：好?，F(xiàn)在小幫手們面朝老師（教師站到另一個(gè)方向，使小朋友們呈側(cè)身站的形式）來試試（四組小朋友各自試一下雙手近距離傳球，傳完一輪后教師指出錯(cuò)誤之處）

師：剛才老師看了一下小幫手們運(yùn)瓜……現(xiàn)在我們?cè)賮碓囈幌隆?/p>

4、進(jìn)行運(yùn)瓜比賽

師：好，現(xiàn)在小幫手們已經(jīng)做得非常好了，我們來比一比哪組的小幫手更能干好不好？老師先來給小幫手們分一下組，你們是綠葉組，你們是黃樹葉組，你們是小花組，你們是白云組。（讓小朋友再明確下自己的組別，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)）

教師發(fā)現(xiàn)運(yùn)瓜比賽中的不足之處，指出，再來比一輪。

延伸部分：提問：如果瓜長(zhǎng)在很高的地方，誰來告訴我該怎么運(yùn)呢？（引導(dǎo)幼兒用不同的方式運(yùn)瓜）

教師示范從頭頂運(yùn)球：小幫手們我們來試試這樣運(yùn)球。（小朋友練習(xí)從頭頂傳球）但是注意，在傳球的過程中，我們小幫手的身子是不能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，而且腳要牢牢的站在地上，不能跳不能跑，只能用雙手將瓜運(yùn)送給下一個(gè)小幫手。（同樣是先練習(xí)，然后各組進(jìn)行比賽）

結(jié)束部分：小朋友合力將物品放回原處，整隊(duì)回教室。

大班健康《運(yùn)瓜》教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法。

2、增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)與同伴合作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一只球、籮筐四只、螃蟹頭飾一個(gè)活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1、跟著螃蟹媽媽一起運(yùn)動(dòng)（側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。

2、練習(xí)沿著線慢慢地側(cè)行、加快速度側(cè)行。

二、探索練習(xí)

1、請(qǐng)?bào)π穼殞殗L試運(yùn)瓜（球），但不能用到大鉗子（手）2、請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。

3、幼兒再次練習(xí)。

三、合作運(yùn)瓜

1、幼兒嘗試合作運(yùn)瓜。

提示幼兒運(yùn)的時(shí)候步子要整齊，不能讓瓜掉下來。

2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。

3、再次練習(xí)。

四、游戲運(yùn)瓜比賽

五、結(jié)束

1、放松運(yùn)動(dòng)

2、請(qǐng)幼兒將瓜搬回家。