圖形的分類教案

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的圖形的分類教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圖形的分類教案1

活動目標：

1、鞏固圓形、三角形、方形的主要特征，能排除大小、顏色的干擾進行圖形的分類。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和初步的歸類能力。

活動準備：

大的圓形、三角形、方形的胸飾各一個，圓形、方形、三角形卡片若干，大型積木搭建的圖形王國區(qū)域。

活動過程：

1、帶領(lǐng)幼兒到圖形王國，引出課題。

“圖形王國里，有許多的圖形寶寶在搞大聯(lián)歡……這時，有三個圖形媽媽來了，你們認識它們嗎?(教師逐一帶領(lǐng)幼兒復習鞏固圖形的主要特征)

2、送圖形寶寶回家

分別讓幼兒拿一種圖形送給相應(yīng)的“圖形媽媽”，教幼兒說：“我把XX形寶寶，送給XX形媽媽?！?/p>

3、請幼兒到圖形寶寶家做客

親親“圓形媽媽”的臉，拍拍“方形媽媽”的肩膀，給“三角形媽媽梳梳頭，捶捶背，跳到圓形寶寶家，飛到方形寶寶家，游到三角形寶寶家等……

活動延伸：小朋友與各種圖形媽媽分別做游戲(方形、圓形、三角形)

圖形的'分類教案2

活動名稱：圖形的分類

活動目標：

1、鞏固圓形、三角形、方形的主要特征，能排除大小、顏色的干擾進行

圖形的分類。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和初步的歸類能力。

活動準備：

大的圓形、三角形、方形的胸飾各一個，圓形、方形、三角形卡片若干，大型積木搭建的圖形王國區(qū)域。

活動過程：

1、帶領(lǐng)幼兒到圖形王國，引出課題。

“圖形王國里，有許多的圖形寶寶在搞大聯(lián)歡……這時，有三個

圖形媽媽來了，你們認識它們嗎？（教師逐一帶領(lǐng)幼兒復習鞏固圖形

的主要特征）

2、送圖形寶寶回家

分別讓幼兒拿一種圖形送給相應(yīng)的“圖形媽媽”，教幼兒說：

“我把XX形寶寶，送給XX形媽媽?！?/p>

3、請幼兒到圖形寶寶家做客

親親“圓形媽媽”的臉，拍拍“方形媽媽”的肩膀，給“三角形

媽媽梳梳頭，捶捶背，跳到圓形寶寶家，飛到方形寶寶家，游到三角

形寶寶家等……

活動延伸：小朋友與各種圖形媽媽分別做游戲（方形、圓形、三角形）