小班體育教案：飛盤寶寶

作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班體育教案：飛盤寶寶，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班體育教案：飛盤寶寶1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)幼兒拋、跳、跑、平衡等簡(jiǎn)單技能。

2、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉快。

3、通過玩飛盤，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

5、樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

幼兒額頭上貼一個(gè)小兔貼花。幼兒人手一個(gè)自制飛盤。

錄音機(jī)和磁帶

教師帶一個(gè)小兔的胸飾。

請(qǐng)一教師扮演大灰狼。

布置一個(gè)大灰狼的家

【活動(dòng)重點(diǎn)】

發(fā)展幼兒拋的技能。

【活動(dòng)過程】

（一）開始部分

扮演角色活動(dòng)身體

師：我是兔媽媽，你們是誰呀？

幼：兔寶寶。

師：今天天氣真好，寶寶們跟著媽媽做做運(yùn)動(dòng)吧！

（小白兔，伸伸耳，彎彎腰，跳一跳，真可愛）師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做運(yùn)動(dòng)兩遍。

隊(duì)列：幼兒站在圓形的圈圈上，老師站在圓心。

（二）基本部分

1、提供材料。自由探索

（1）出示材料，引起幼兒的興趣。

師：我的寶貝們運(yùn)動(dòng)的時(shí)候很認(rèn)真，這樣力氣就會(huì)很大！媽媽聽說最近森林里面出現(xiàn)了一個(gè)大灰狼，經(jīng)常要欺負(fù)小動(dòng)物們。所以媽媽給你們準(zhǔn)備了一個(gè)小寶貝——飛盤。用飛盤來練本領(lǐng)，想想怎么用飛盤來對(duì)付大灰狼？

（2）幼兒分組拿取飛盤。

師：請(qǐng)男兔寶寶在藍(lán)色的籃子里拿一個(gè)飛盤，女兔寶寶在紅色的籃子里拿一個(gè)飛盤。

（3）幼兒在空地上自由練習(xí)，想出多種玩飛盤的玩法，并親自嘗試。

過度環(huán)節(jié)：教師吹口哨讓幼兒回圓圈站好。

師：帶著你的飛盤寶寶站好了，看誰的動(dòng)作最快，誰的飛盤寶寶最聽話。

2、相互交流，并選擇玩法練習(xí)。

（1）師根據(jù)觀察，請(qǐng)2—3名幼兒進(jìn)行示范不同玩法。

（2）師：“我的寶貝你們和飛盤寶寶都練習(xí)了哪些本領(lǐng)，誰來表演給大家看?！?/spanstyle>

（3）教師從示范的幼兒中選一種拋的玩法練習(xí)。

師：剛才這個(gè)寶寶想出來的辦法很好，用飛盤一拋，把大灰狼打跑。

怎么做這個(gè)動(dòng)作呢：一腳在前，一腳在后，身體向前傾，用力拋出去。

（4）請(qǐng)小兔寶寶練習(xí)動(dòng)作2次，兔媽媽在旁指導(dǎo)。

師：聽媽媽的口令，一腳在前，一腳在后，身體向前傾，用力拋出去。然后把自己的飛盤撿回來。

（5）請(qǐng)一教師扮演大灰狼出現(xiàn)在操場(chǎng)聲，引起幼兒興趣，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)動(dòng)作。

師：聽，好象是大灰狼的聲音，是大灰狼來了，我們趕緊拋出飛盤。啊，大灰狼受傷跑了，我們?nèi)ツ没刈约旱娘w盤寶寶。

3、游戲：打大灰狼的家鞏固動(dòng)作。

（1）情景設(shè)置：遠(yuǎn)處傳來大灰狼的叫喉聲，兔媽媽組織小兔一起打大灰狼的家。

（2）介紹游戲規(guī)則并示范

師：“小兔寶寶，剛才大灰狼被我們用飛盤打傷了，一定躲在家里。我們一起把它的家摧毀吧，大灰狼家離我們這里很遠(yuǎn)，我們就把飛盤寶寶當(dāng)小馬先把飛盤放在腿中間，騎馬穿過森林，來到大灰狼的家了，拋出飛盤從旁邊回來。”

（3）將小動(dòng)物分成2隊(duì)，兔媽媽在旁指導(dǎo)。

（三）結(jié)束部分

游戲結(jié)束。放松身體

師：今天我們一起用我們的'飛盤寶寶消滅了大灰狼的家，我們的飛盤寶寶累了，讓我們?yōu)樗皇姿咔菹伞?/p>

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

小班體育教案：飛盤寶寶2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、目測(cè)5以內(nèi)的物體數(shù)量，鞏固認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)。（重點(diǎn)）

2、會(huì)講述畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類計(jì)數(shù)。（難點(diǎn)）

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

課件，操作材料、雪花片若干。

【活動(dòng)方法】

引導(dǎo)法、圖示法、操作法。

【活動(dòng)過程】

一、出示水果圖片，引起幼兒興趣。

1、引導(dǎo)幼兒觀察。

提問：小朋友們看看都有哪些水果？（西瓜、蘋果、莉、香蕉、草莓……），每樣有多少?

2、幼兒依次說出圖中的水果數(shù)量。

提問：你是怎么知道草莓有5個(gè)的?

學(xué)習(xí)按數(shù)量歸類，教師：草莓有幾個(gè)？請(qǐng)幼兒從操作框中拿出與草莓?dāng)?shù)量一樣多的雪花片。

二、通過《池塘里的故事》學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類計(jì)數(shù)。

1、教師出示《池塘里的故事》圖，幼兒觀察。

2、引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容：畫面上有什么？各有幾只？

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

4、學(xué)習(xí)看數(shù)字說出與之相對(duì)應(yīng)的池塘中青蛙、小魚及荷葉、荷花的數(shù)量。

三、幼兒操作活動(dòng)。

1、請(qǐng)幼兒看看圖中小魚和青蛙各有幾只，并把與之?dāng)?shù)量相對(duì)應(yīng)的數(shù)字用線連到括號(hào)里。

2、看數(shù)字，選擇相應(yīng)數(shù)量的雪花片放在數(shù)字寶寶后面。

四、教師講評(píng)幼兒作品并小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。