小班語(yǔ)言教案：胖熊吹氣球

作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的小班語(yǔ)言教案：胖熊吹氣球，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小班語(yǔ)言教案：胖熊吹氣球1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步理解故事內(nèi)容,知道故事中的幾個(gè)動(dòng)物角色。

2、體驗(yàn)有朋友的快樂(lè),并嘗試和朋友分享。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣1、今天我們來(lái)了一位客人猜猜它是誰(shuí)？

2、小狗、小貓……3、出示狗熊的圖片今天我們要來(lái)聽(tīng)什么故事呢？

這個(gè)故事的名字叫《胖熊吹氣球》

二、欣賞故事1、第一遍欣賞故事（看圖片）小胖熊有幾個(gè)氣球送給誰(shuí)？它把黃色的氣球送給誰(shuí)？它把綠色的氣球送給誰(shuí)？小豬的紫色氣球怎么會(huì)破的？氣球破了怎么辦？

2、第二遍欣賞故事（1）說(shuō)說(shuō)不同氣球的顏色象什么？

（2）小胖熊還沒(méi)有氣球,你有沒(méi)有辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球呢？

（3）小胖熊和小豬、小兔、小貓、小狗一起玩氣球,他們是最好的朋友,寶寶們你們有沒(méi)有朋友？你的朋友是誰(shuí)？

三、看看說(shuō)說(shuō)出示照片：這個(gè)寶寶的玩具壞了,如果你是他的朋友,你會(huì)怎么樣？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）出示照片：這個(gè)寶寶不小心摔跤了,如果你是他的朋友,你會(huì)怎么樣？

小班語(yǔ)言教案：胖熊吹氣球2

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步理解故事內(nèi)容，知道故事中的幾個(gè)動(dòng)物角色。

2、體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)，并嘗試和朋友分享。

活動(dòng)過(guò)程

一、引起興趣。

1、今天我們來(lái)了一位客人猜猜它是誰(shuí)？

2、小狗、小貓……

3、出示狗熊的圖片。

今天我們要來(lái)聽(tīng)什么故事呢？這個(gè)故事的名字叫《小胖熊吹氣球》。

二、欣賞故事。

1、第一遍欣賞故事（看圖片）

小胖熊有幾個(gè)氣球送給誰(shuí)？它把黃色的氣球送給誰(shuí)？它把綠色的氣球送給誰(shuí)？小豬的紫色氣球怎么會(huì)破的？氣球破了怎么辦？

2、第二遍欣賞故事。

（1）說(shuō)說(shuō)不同氣球的顏色像什么？

（2）小胖熊還沒(méi)有氣球，你有沒(méi)有辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球呢？

（3）小胖熊和小豬、小兔、小貓、小狗一起玩氣球，他們是最好的朋友，小朋友們你們有沒(méi)有朋友？你的朋友是誰(shuí)？

三、看圖說(shuō)一說(shuō)。

出示照片：這個(gè)寶寶的玩具壞了，如果你是他的朋友，你會(huì)怎么樣？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）

出示照片：這個(gè)寶寶不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你會(huì)怎么樣？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）

孩子們一起來(lái)找找朋友吧。

活動(dòng)反思

一、活動(dòng)內(nèi)容的選材對(duì)于小班新生來(lái)說(shuō)難度很大，這一時(shí)段的幼兒最多只能認(rèn)識(shí)三種顏色，而此活動(dòng)中老師預(yù)設(shè)了五種顏色，所以孩子們根本分不清楚。

二、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子的生活習(xí)慣不好，有的孩子喜歡吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比較的分散。

小班語(yǔ)言教案：胖熊吹氣球3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步理解故事內(nèi)容，知道故事中的幾個(gè)動(dòng)物角色。

2、體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)，并嘗試和朋友分享。

3、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣

1、今天我們來(lái)了一位客人猜猜它是誰(shuí)？

2、小狗、小貓……

3、出示狗熊的.圖片

今天我們要來(lái)聽(tīng)什么故事呢？

這個(gè)故事的名字叫《胖熊吹氣球》

二、欣賞故事

1、第一遍欣賞故事（看圖片）

小胖熊有幾個(gè)氣球送給誰(shuí)？它把黃色的氣球送給誰(shuí)它把綠色的氣球送給誰(shuí)？小豬的紫色氣球怎么會(huì)破的？氣球破了怎么辦？

2、第二遍欣賞故事

（1）說(shuō)說(shuō)不同氣球的顏色象什么？

（2）小胖熊還沒(méi)有氣球，你有沒(méi)有辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球呢？

（3）小胖熊和小豬、小兔、小貓、小狗一起玩氣球，他們是最好的朋友，寶寶們你們有沒(méi)有朋友？你的朋友是誰(shuí)？

三、看看說(shuō)說(shuō)

出示照片：這個(gè)寶寶的玩具壞了，如果你是他的朋友，你會(huì)怎么樣？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）

出示照片：這個(gè)寶寶不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你會(huì)怎么樣？（幼兒說(shuō)說(shuō)）

孩子們一起來(lái)找找朋友吧。

教學(xué)反思：

一、活動(dòng)內(nèi)容的選材對(duì)于小班新生來(lái)說(shuō)難度很大，這一時(shí)段的幼兒最多只能認(rèn)識(shí)三種顏色，而此活動(dòng)中老師預(yù)設(shè)了五種顏色，所以孩子們根本分不清楚。

二、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子的生活習(xí)慣不好，有的孩子喜歡吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比較的分散。