關于六年級年的作文300字匯編8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級年的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文300字 篇1

看到這個題目，你一定會想什么是拉繩子？別著急，聽我給你娓娓道來吧。

前天，徐老師問我們：“誰可以幫我在走廊上拉幾條捆書的繩子？”一聽可以為班級做點貢獻，我便毫不猶豫地舉起了手。老師便選了我，又讓我選一個人和我一起，我便想到了郭凱月。

今天我找到了捆書的繩子，準備在下午打預備之前和打預備時把繩子拉上去。下午，我和郭凱月一起，拉繩子。第一次，我們想讓繩子小幅度下垂，拉好了便叫來徐老師‘驗工’，雖然臉上沒有一點笑容，但心里卻在沾沾自喜。因為我覺得我們拉得挺好?？衫蠋煹拇鸢福o我了一個不合格！讓我在心里打了一個大大的問號。為什么？老師很快告訴了我們答案：“拉得挺不錯的，但繩子太松了，本身一根繩子的承重量都不太好，你再松一點展示的東西還能粘在上面碼？”我們又拉了一次，雖然比上次好一點了，但我還是不滿意，因為還是不緊。

第三次，剛開始拉的時候，我就暗下決心一定要做好，經(jīng)過我們的努力只能歸于把繩子拉好了！

通過這件事，讓我更深刻的理解了精益求精。老師見我們完成的質量好，效率高，便又讓我們把展示的內容貼上去。

明天，我一定會更好的！

六年級年的作文300字 篇2

時光如水，轉眼間，豐富多彩的小學生活已成為我的記憶。想到過幾天我就要進入中學，即將告別同窗六年的同學，告別細心教導我的老師，告別可愛的母校。頓時，一股眷戀之情從我心底油然而生。

回想起六年的小學生活，我們有過悲傷也有過快樂。有過成功也有過失敗。成功時，與朋友一起分享喜悅；失敗了，則有朋友在一旁默默地鼓勵?？扇缃?，我們就要分開了，如一粒粒蒲公英的種子飄落到各處。

如果說我們是幼苗，那么老師就是辛勤澆灌幼苗的園丁。每天，幼苗都貪婪地吮吸著園丁帶來的知識的甘露，被知識的養(yǎng)分滋潤著?，F(xiàn)在，幼苗長成了大樹，無論在哪里生根，誰也不會忘記曾經(jīng)辛勤澆灌他們的園丁——老師。

最后，我要感謝我的母校。正因為有了母校肥沃的土壤，才讓我能夠茁壯成長。正因為有了母校這個寬闊的大舞臺，才能讓我在各項比賽中取得累累碩果。在以后的學習中我一定更加努力，以優(yōu)異的成績來回報母校對我的培育之恩。

六年級年的作文300字 篇3

不知不覺，我們這個四人小組坐在一起已經(jīng)快一年了。沒有憂愁的日子里，我們總說考試遙遙無期，然而時光似箭，轉眼就要升初二。晚霞映紅了天空，一種揮之不去的情感纏繞在心頭。那是留戀么？

夕陽的微光載著幾朵云兒飄過，漸漸落成黃昏雨，點點滴滴，絲絲縷縷。四雙手牽到了一起，無語地漫步在青綠色的草坪上，讓夢幻般的雨點落在手背上。一年了，我們彼此間已擁有了一份默契。記得這段日子，我們放肆地哭，放肆地笑――我們恣意揮灑著熱量，享受著友情

我們曾相伴走過人生的風風雨雨如今在雨中，四雙手牽得更緊了。我忽然間想起了蘇芮唱的那深沉的曲子。我輕輕地唱著，大家也跟著輕輕地唱著：“也許牽了手的手，前生不一定好走也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來生還要一起走所以有了伴的路，沒有歲月可回頭“。四個聲音融匯在一起，飄蕩在夕陽下，在細雨中，在草地上，聲音不大，卻包含了我們四人最純潔最美好的友誼。

也許這詩一般的故事，將永遠珍藏在我們的心底，陪伴著我們一生的回憶。

六年級年的作文300字 篇4

“啊——”，教室里忽然傳出了一陣尖叫。經(jīng)過“警方”的初步調查，我們知道了是一位蜜蜂先生非常榮幸地來到了我們教室，全班同學都非常非?！盁崆椤钡亍八腿ァ绷恕凹饨小钡燃o念版禮物。

不信？你瞧：

同學們有的拿著一本美術書，遮擋住自己的頭，像自己的頭再過5秒就要長出一個“雞蛋“似的”；有的“膽小鬼”趴在課桌上一陣狂叫，送去了“尖叫”禮物；有的同學想充當充當“英勇大蝦（大俠）”，拿起一本書對者蜜蜂一陣狂追，送去了“趕死隊”禮物；更有甚者（如“余香肉絲”），拿出語文書和筆，對著蜜蜂大喊：“簽個字，簽個字呀……”讓蜜蜂當了一次“明星”……

蜜蜂先生飽受“趕死隊”的驚嚇，連忙飛到燈的上邊，縮起身體，有氣無力地趴在上面。偶想，他一定是“打仗”打累了，想休息休息吧！

下課后，蜜蜂先生仍受到同學們的“熱烈歡迎”，某些同學舉著“盾牌”（書），大喊：“歡迎，蜜蜂！”（“打死，蜜蜂！”）最后，蜜蜂先生終于忍不住種種禮物相送，倉皇地逃出了“戰(zhàn)場”。

我們見了，大聲對他說：“再見了！”

六年級年的作文300字 篇5

成功，是一個人渴望所求的。堅持，是一個人成功路上的絆腳三石。許多人就因為這個叫作“堅持”的絆腳石，而懦弱不再堅持，而最終未能走向成功。

這件事發(fā)生在我小學三年級，我媽媽當時老是說我的字寫的不好，不端正，讓我去了一個專門練字的培訓班，一邊練習寫字一邊學習畫畫。當時最開始一節(jié)課老師要求寫上三大頁字。媽媽就讓我暑假一天上兩節(jié)課，每天都不停地按照老師的要求不停地寫啊寫。我堅持到了五天，我終于受不住了，于是我對媽媽說：“媽媽，我可不可以不去練字培訓班了？好累！”可惜，媽媽不但沒有理會我的請求，還甩給我一句：“有一種堅持叫成功哦！加油吧！我可沒辦法，這是你爸爸下的死命令??！”很無奈，我只能認命一樣堅持到第二個暑假結束，爸爸才答應讓我停課。我高興的'歡呼起來，還在自己的秘密房間里歡快的蹦起來。到那個時候我的字已經(jīng)進步很快，還參加了不少的比賽而且還拿了幾個獎項。我真高興在我最堅持不下的時候是媽媽鼓勵了我，爸爸沒有停課!

"堅持”是成功的必修課，想學好這門課是不容易啊!"堅持就是勝利"這句話講的沒錯！

六年級年的作文300字 篇6

春天來了，也迎來了清明節(jié)，清明節(jié)就是要去踏青，我也踏上了第一次的清明踏青之旅。

這里的景色宜人，我陶醉在這里的美景中。想著這次春天踏青的活動給我?guī)淼南矏偤褪斋@，我們坐上了車開始了我的踏青活動。

過了好久車才緩緩的停了下來，終于到達的目的地；同學們就蜂擁著下了車，好不容易下了車，我開始大口呼吸新鮮空氣。

剛進入花港觀魚，迎接我的是大片大片的綠色，猶如綠色的屏障，而就在屏障里出現(xiàn)一一支白色的櫻花，就象是來迎接我們的。走過這片櫻花地，我來到了紀念館。

紀念館的右邊就是一個充滿書香古味的書房，這不禁讓我想到了馬一孚先生一定很愛書吧；于是講解員阿姨開始為我們講解，原來馬一孚是浙江會稽人，也就是今天的紹興人，他是一位國學大師，精通8國語言，精于書法。生于1883年，1967年逝世。享年85歲。我抬頭望去，上面就是馬一孚創(chuàng)作的浙江大學校歌：大不自多，海納江河，惟學無際，際于天地……是啊，學習無止境。

我們活蹦亂跳的看著各種美麗的景物，就這樣我們參觀了所有的景點，這時也是我該回家的時候了，就這樣結束了我的踏青之旅。

六年級年的作文300字 篇7

我是一只疲憊的狼，已經(jīng)餓了三天三夜了，而且遍體鱗傷。我來自一個遙遠的地方，因為我們祖祖輩輩生活的那片土地——美麗的草原，已經(jīng)成了一望無際的沙漠。所以，我不得不千里迢迢來到這里生活。人類嫉恨我，把我看成是一種無情、邪惡、殘忍的動物，而追殺我;還在各種報刊上宣傳，使我名聲狼藉。

人類說我壞，其實，這只是他們?yōu)榘盐亿s出地球編造的一個借口，人類自己比我們狼更貪婪、殘忍，他們?yōu)榱怂嚼玫綕M足，去侵略別人，殺害同類，霸占別人的領土;為了眼前利益，而不顧其他地球居民的安危，去砍伐樹木，毀壞草地，使綠色的草原，變成了一望無際的沙漠;連厚厚的大氣層也被他們捅出了一個大窟窿。他們還為了得到美味而去掠殺小動物。我狼偶爾去農(nóng)戶家偷豬，牧民家偷羊，就是因為小動物被人類捕殺光了，實在沒法活了，才這樣做的。這實在不是我們的狼的本性，我的祖先不是曾經(jīng)護養(yǎng)過人類遺棄的小孩嗎!一切都歸罪于人類。人類還制造了毀滅性的武器——核武器，這樣不僅會傷害自己的同類和地球上的其他居民，而且會使我們共同的家園變成一堆廢墟。

人類!你們才是萬惡之源，我要去宇宙法庭控告你們，我要你們還我土地，我要你們還我名譽!

六年級年的作文300字 篇8

我的家鄉(xiāng)漳州，位于閩南金三角。這里四季如春，終年花果飄香，盛產(chǎn)龍眼、荔枝、香蕉、芒果、蘆柑等許多水果，是著名的“花果之鄉(xiāng)”。在眾多的水果中，我最喜愛的是享有“果中珍品”美譽的荔枝。

春雨如絲，沉睡了一冬的荔枝樹在蒙蒙的細雨中蘇醒了。沐浴著春風茁壯成長，長出新枝，開花，結果。

到了夏天，荔枝成熟了。來到漳州市郊的荔枝之鄉(xiāng)——九湖鎮(zhèn)，眼前是一望無際的“荔海”。遠遠望去，茂密的枝葉叢中掛滿了一串串紅彤彤的荔枝，猶如滿天的繁星撒在了這綠色的海洋。走到荔枝樹下，那熟透了的飽滿的果子讓人垂涎欲滴。摘下一顆荔枝，圓圓的，鮮紅的果皮特別粗糙，好象披了一身盔甲。剝開果皮，里面是白嫩嫩的果肉，像夜明珠一樣晶瑩剔透。當舌尖觸到果肉，頓時一股涼爽的感覺油然而生，輕輕一咬，果汁四溢，甜津津的，沁人心脾，令人嘗過之后難以忘懷。

家鄉(xiāng)的荔枝不僅讓人們大飽了口福，還讓廣大的果農(nóng)走上了富裕的道路。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的荔枝。