【精華】我們小學作文300字匯編8篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我們小學作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
清晨,當第一縷陽光照耀在這座充滿書香氣息的校園時,同學們穿著五顏六色的衣服,帶著對未來的憧憬走進了美麗的培新小學,一陣清風拂過,一朵朵盛開的月季花熱切地和我們打招呼。這時,寧靜的校園熱鬧起來了。同學們向敬愛的老師問好,向可愛的小朋友打招呼,向高高飄揚的國旗敬禮。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課時間到了,同學們一窩蜂似的沖進教室。不一會兒功夫,教室里傳來朗朗的讀書聲,那聲音真好聽。在同學們目不轉睛地看著課本朗讀時,從窗口悄悄飛進來兩只活潑可愛的小蝴蝶,隨著讀書聲翩翩起舞。
下課了,同學們在操場上快樂地追逐嬉戲,歡聲笑語響徹校園。我來到粗壯的銀杏樹下,一陣陣淡淡的月季花清香迎面撲來,感覺舒服極了。
這就是我們可愛的學校——培新小學。正如校名所包含的意義一樣,培育著我們少年兒童茁壯成長。
在一個大雪紛紛的天氣,我和弟弟在家里玩電腦,玩著玩著,就感覺玩得沒意思啦。弟弟說:“我們去堆雪人吧。”我立刻舉雙手贊成,說完,我和弟弟便下樓去了。
我們開始堆了,我的任務是做雪人的下半身,弟弟的任務是做一個雪人的頭。我說:“讓我們來合作吧?!焙芸?,我都做好了。我們小心翼翼地把雪人的大腦袋放到雪人胖乎乎的身體上。我們開始給它安五官,很快地,兩只石頭子似的魚眼珠子安祥地躺在雪人的臉上,一枝馬克筆畫出了兩道臥蠶眉,一塊漆黑的煤球在雪人的臉上就變成了一個大大的蒜頭鼻子,接著,一張月牙似的彎彎嘴放到了盤子上......終于完成了,我們互相看了看,都笑了。這時,弟弟突發(fā)奇想,說:“我們給這個雪人起個名字吧!”我仔細想了想說:“叫BILL吧?!?/p>
隨著雪越下越小,我們快活的歌聲也隨之響起:“BILL、BILL”,我愛你......和弟弟一起合作,我真高興。
碧綠的水草、可愛的小魚,一提起水族館,我們就會心里樂滋滋的。今天的勞技課上,我們自己制作了水族館,別提有多開心了!
前幾天,老師給我們分好了小組。大家做水生物、找外包裝、找盒子、選材料……忙得不亦樂乎。終于開始制作了。溫俊輝在鞋盒上貼上了藍色的背景,立刻有了海洋的感覺;李jia俊和章思哲開始在事先做好的海洋生物上貼上長短不一的繩子,那認真的樣子像是在完成一項大工程。我也不甘示弱,這里一貼哪里一粘,一幅海洋的圖景便展現在眼前了。
很快我們各自的分工都完成了,該進行組合了。章思哲眼快手快,把他做好的繩子粘在了箱子頂上。左看右看,總是讓人覺得別扭,我情不自禁地大叫:“往左點!”大家一陣手忙腳亂,你一言我一語,聲音越來越響。突然感覺到我們音量太高了,可別的小組也正爭得面紅耳赤,誰顧得上我們!哈哈,繼續(xù)吧!
終于,經過我們的一再努力,美麗的水族館落成了!一個藍色的海洋里,綠綠的水草生氣勃勃。幾條顏色艷麗的熱帶魚穿梭其中,還有一個小水母。望著我們偉大的作品,我們的心里像喝了蜜一樣甜。
昨天,陳老師說:明天我要告訴你們一個好消息。今天,陳老師對我們大家說:我們自己的第一本書出版了!聽到這個消息,我們都很激動。因為其他班還從來沒有出過書(都是二年級的小孩子)。下午下課以后,陳老師就拿著新出的書到校領導那里去了一趟。校領導看了以后,簡直不敢相信這竟然是二年級小朋友寫的書!我們班的董可兒同學說:她午托部老師、同學都不相信這是二年級孩子寫的,而認為是她買的。這就更證明了我們的作文寫得很好。
自從我們的書出版后,我就高興到了極點,興奮得無法用詞語來表達,我們的第一本書出版了。一開始我生怕新出的書里沒有我寫的作文,不過總算還好,我有一篇《小狗球球》被編在書里了。所以,我才有了這本新出的書。
從我有了書以后,我就暗暗地攢著一股勁兒,一定要把二年級所學的功課做到最好!寫出更多更好的作文!
開學了,從街道上,從小區(qū)里,從川流不息的馬路上,跑來了許多同學,有爸爸媽媽開車送來的;媽媽騎車送來的;有爸爸媽媽拉著手來的;還有自己蹦蹦跳跳來的。小男孩穿的衣服又干凈又帥氣,小女孩穿著漂亮的衣裙,走起路來像在飄似的。同學們向敬愛的老師問好,向隨風飄揚的`國旗敬禮,向兩個月不見的好朋友打招呼。
叮鈴鈴,我們好聽的鈴聲響了。轉眼之間,操場上的人就無影無蹤了,他們都去哪里了呢?原來都去教室里學習了。
上課了,小朋友們坐得非常端正,都在認真聽老師講課,大家積極發(fā)言,老師給全班同學豎起了大拇指。同學們大聲朗讀課文,那聲音又洪亮又好聽!這時候,窗外十分安靜,樹葉不動了,知了不叫了,辛勤的蜜蜂停在花兒上,好像都在聽同學們讀課文……
下課了,同學們像小鳥一樣飛出教室,有的在玩游戲,有的在跳繩,還有的在踢毽子,最精彩的是高年級同學跳的籃球操了,那么帥氣、那么自由,籃球在主人的手上做出了各種各樣的動作,就像家里養(yǎng)的寵物一樣聽話,真厲害!
這就是我們的東園小學,一所美麗的學校,我愛我們美麗的東園小學!
今天,老師帶領我們學習了第一課──《我們的民族小學》。我感覺我們的民族小學非常美麗。
民族小學的環(huán)境很美!你看,草坪上有鮮艷的花朵,美麗的鳳尾竹。在平坦的小路旁,開著絨球花和太陽花。在一棵高大茂盛的大青樹上,掛著一口古老的銅鐘。青青的瓦,白白的墻,大大的窗,這就是我們的教室。
學校的聲音更美!早晨,在小鳥的歡唱聲中,同學們來到了學校,向可愛的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮?!爱?,當當,當,當當”鐘聲響了,上課了,你聽,從教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲。下課了,同學們在操場上盡情地玩耍,發(fā)出一陣陣歡笑聲。
同學們來自不同的民族。各自的穿戴,有各自的特點,仿佛在開服裝展示會。
學校周圍有許多小動物:有猴子、小鳥、松鼠、山貍……他們跟我們一起讀書,一起學習,一起玩耍。和我們一起成長,跟我們和平相處,是我們的好朋友。
我喜歡如此美麗的小學!我真渴望到那里讀書,盼望這個愿望早日實現!
瞧,迎面走來一個男生。他長著一雙亮晶晶的大眼,濃濃的眉毛,臉龐有點方,看上去真像超級男生。身高130厘米左右,坐在第二排。別看他長的普通,學習上他可是名列前茅。下面,我就來講一下他的事跡吧!
有一次,我們學到語文園地六的五句詩時,老師讓我們說一說其中一句的意思。當時班里鴉雀無聲,每個人的表情都是呆呆的,但是,陳凱卻看著詩句想了一會兒,他高高的舉起了手。老師叫起了他。只見他站起來,對著老師說:“‘水南水北重重柳,山前山后處處梅’的意思是,‘河的南、北兩岸都栽滿了柳樹,山的前后都開著梅花’。”說完,教室里想起了熱烈的掌聲。老師原來那嚴肅的表情變成了開心的笑臉,情不自禁的露出了贊許的笑容,連說:“很好,請坐下!接著,同學們受到了啟發(fā),接二連三的說了起來……
他就是我們班的陳凱。
看到這件事,你一定知道陳凱有多么聰明了吧!但我也不甘落后,總有一天,我會趕上并超過他的!
我們剛來到世上,愛就把我們“團團圍住”了:溫暖的母愛、慈祥的父愛、似海的友愛……其中,母愛最讓人陶醉——她,似春風,似泉水,似花香……
母愛是公平的,她一點也不重男輕女,也不會為了誰聰明而偏心于哪一方。有一次,媽媽買回來兩瓶飲料,讓我和妹妹一人一瓶。我和妹妹兩人看中了同一瓶,便吵起來了。媽媽讓我們放下飲料,給我們講了“孔融讓梨”這個故事。我和妹妹聽后,慚愧的低下了頭。最后,媽媽把兩瓶飲料混在了一起,平均的分給了我們倆。所以,母愛又是智慧的。
愛是無私的,她一點也不懶惰,不會為了自己受傷了就不照顧家庭了。有一次,做早飯時,媽媽的手被鋒利的菜刀給割破了,血一滴一滴的往下流。我和妹妹連忙拿著紙巾跑過去。媽媽包扎過了,就又重新做飯,血又溢出來了!媽媽這次干脆帶上手套,不管它了。飯做好了媽媽才休息。
母愛是溫馨的,你累了,母愛就會來照顧你。有一次,我做作業(yè)做到了12點半還沒做完。媽媽立刻端來一杯熱騰騰的牛奶,逼著我喝下去,并說:“不準寫作業(yè)了,快去睡覺!”我鉆進被窩,覺得溫馨極了……
母愛是清泉,是月光……溫暖了我們的心靈,讓我們的生活更加美好!
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