小小的我三年級(jí)作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小小的我三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

小小的我三年級(jí)作文1

我，沒(méi)有三只手、六個(gè)臂；頭不能頂天，腳不能離地。在1993年8月9日，我向人們證明了我的到來(lái)。論成績(jī)嘛，馬馬虎虎。不曾有一鳴驚人的榮譽(yù)，也不曾有痛哭流涕的敗跡。如果把人類比作是浩瀚的宇宙，我就是無(wú)邊無(wú)際的一顆并不耀眼的小星星；如果把人類比作神秘的大海，那我就是遼闊海洋上一滴小小的浪花。哦，平平凡凡的我，我的平平凡。

平平常常的我愛追求快快樂(lè)樂(lè)。無(wú)論何時(shí)，總能看見我賞心悅目的笑容?？弈樋蕹尚δ樖浅Ｓ械氖拢δ樞Τ煽弈樢膊蛔銥槠?。高興的時(shí)候能把一切煩惱拋到十萬(wàn)八千里。倘若有人說(shuō)一個(gè)笑話，有時(shí)眼淚都笑出來(lái)，有時(shí)捂著肚子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。像要把所有的笑聲都儲(chǔ)存在一起。我還經(jīng)常去野外郊游，沐浴著陽(yáng)光，享受著生命。優(yōu)哉，游哉！我喜歡和朋友聊天，嗓門笑啞，笑破肚皮，也難解我心頭之樂(lè)。我常?；孟?，假如上帝給我1000年的時(shí)間，我就會(huì)用999年的時(shí)間來(lái)創(chuàng)造快樂(lè)。哦，快快樂(lè)樂(lè)的我，我的快快樂(lè)樂(lè)。 快快樂(lè)樂(lè)的我總是大大咧咧，我愛不聲不響地將一張紙貼在別人背后，招引來(lái)一陣魔鬼般的狂笑；我愛嚼著口香糖，吹著不成調(diào)的口哨，大搖大擺地走在大街上。哦，大大咧咧的我，我的大大咧咧。 這就是我，一個(gè)平平凡凡、快快樂(lè)樂(lè)、大大咧咧、活潑好動(dòng)、興趣廣泛、不夠?qū)Ｐ?、不乏聰明的我?/p>

小小的我三年級(jí)作文2

我，是在一個(gè)碩大的地球中的一個(gè)小行星;我，是一個(gè)小小的我。

小小的我對(duì)世界上的每一件事物都很好奇。小時(shí)候，白云老是圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我很疑惑;小蜻蜓在我身旁飛過(guò)，我很驚訝;為了弄清楚母雞是怎樣下蛋的，我一蹲就是好幾個(gè)小時(shí)，最后終于看到了，我非常開心……世界上的角角落落，大大小小的事情我都很好奇!

我也是一個(gè)粗心的人，記得有一次在剛下過(guò)雨放學(xué)的的路上，眼看前方有一個(gè)小水洼，我想都沒(méi)想就走了過(guò)去，沒(méi)想到那里居然是個(gè)坑!害得我連衣服都濕了，害得我回到家被媽媽數(shù)落了一頓。拉小提琴是我從一年級(jí)到五年級(jí)一直堅(jiān)持的一個(gè)興趣課，雖然中間有許多次想要放棄，但最后還是堅(jiān)持了下來(lái)!我和小提琴像積累了濃厚的感情，在生活中形影不離，同時(shí)也讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。我也非常喜歡看書，有一年的暑假，媽媽買了許多的課外讀物，我一看見，眼睛都亮了，很興奮，捧起一本書就看，連晚飯都懶得吃，看到很晚，第二天都起不了床。我還是一個(gè)喜歡結(jié)交朋友的人，有一次我們搬新家，對(duì)新環(huán)境非常好奇，我逛來(lái)逛去看到一個(gè)小妹妹在自己蕩秋千，我便主動(dòng)上前和她打招呼，并和她一起玩了起來(lái)，類似的情況我結(jié)交了不少的好朋友!

這就是我，一個(gè)小小的我!

小小的我三年級(jí)作文3

每個(gè)人的心中都會(huì)蘊(yùn)藏著一個(gè)心愿，它是我們心中最美好的愿望，是我們奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力，它讓我們更加熱愛生活······我也同世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人一樣，有著一個(gè)屬于自己的，大大的不平凡的心愿······

在我很小的時(shí)候，爸爸就離開了我和媽媽。我對(duì)爸爸的印象很模糊，聽媽媽說(shuō)爸爸是得了一種不治之癥。從此以后，媽媽就一個(gè)人帶著我生活，媽媽不僅要努力掙錢養(yǎng)活我，還要耐心地輔導(dǎo)我的'學(xué)習(xí)。為了能使我幸福的成長(zhǎng)，媽媽拼命努力沒(méi)日沒(méi)夜的工作。隨著時(shí)間的流逝我也漸漸地長(zhǎng)大，也越來(lái)越懂事，而這時(shí)我的媽媽也似乎發(fā)生了變化，一天比一天蒼老，雀斑也慢慢浮上了她的面頰。看著媽媽的這些變化，我好心疼她。心想：如果爸爸在那該有多好，可以分擔(dān)媽媽的苦與累。如果我能一下長(zhǎng)大那該有多好，我可以照顧媽媽，不用她再為我操心。可這些都只是我的幻想而已，不可能實(shí)現(xiàn)的。

在這一刻，我暗自告訴自己：我一定要好好學(xué)習(xí)，用所學(xué)到的知識(shí)，長(zhǎng)大以后開創(chuàng)一份屬于自己的事業(yè)，用自己掙來(lái)的錢給媽媽一份安定而幸福、快樂(lè)的生活。這樣她就再也不用為了生活而東奔西跑了，只要媽媽幸福、快樂(lè)，我愿付出一百倍的努力！

我心中那一棵大大的心愿種子，已經(jīng)長(zhǎng)成一株嫩綠的樹苗。我會(huì)用我的努力和真誠(chéng)去呵護(hù)它，澆灌它，讓它長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，它代表著我不平凡的，大大的心愿，承載著我心中對(duì)媽媽無(wú)限的愛與真情。

小小的我三年級(jí)作文4

我，是大海里一顆不起眼你的水泡，我，是瀝青公路上一顆不起眼的石子兒，我—是一個(gè)小小的的我。

我對(duì)世上的每一本書都充滿著無(wú)窮地好奇。

我最喜歡書店里的書本。書架上那一排排五顏六色的書本，嶄新的封面在燈光下閃閃發(fā)亮。我總是忍不住買一大堆，這下家里都堆滿了：沙發(fā)上、床上、衣柜上…都是一本本，一堆堆，大大小小，五顏六色。每次媽媽都要念“緊箍咒”：“薇子，你買了這么多書，家里都要成書店了！”我都會(huì)“呵呵”地傻笑。

小時(shí)候看一本書，經(jīng)常會(huì)連飯都忘了吃?？涩F(xiàn)在還是老樣子，書店上的暑假多了一兩本書，我想看；家里多了幾本書，我想看；就連同學(xué)那邊多了幾本新書，我也要把腦袋湊過(guò)去瞧一瞧。

小小的我，豐富的知識(shí)，并沒(méi)有了斷我對(duì)閱讀的熱愛，對(duì)知識(shí)的期待。我知道，書中自有黃金屋；在這個(gè)世界上，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道一切，我雖然年齡小，可讀的書本不比大人少。

這就是我，小小的我。我不愿意改變我相貌，不愿意讓相貌成為“另一個(gè)別人“。我也不會(huì)成為別人。我依然是小小的我。

小小的我三年級(jí)作文5

我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛運(yùn)動(dòng)，尤其是愛玩沙包。一見別人玩沙包，就像小孩見別人吃糖一樣“眼饞”，一下課我就拿起沙包往外沖，兩個(gè)班長(zhǎng)和其他幾個(gè)同學(xué)也跑了出來(lái)，每次我們都玩得熱火朝天，大汗淋漓。

我也很愛玩第2代爆丸，它就像我的護(hù)身符，如果我一天不玩，就覺得生活失去了光彩，我還愛打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑騎自行車……，我的興趣廣泛，尤其乒乓球水平，上學(xué)期寒假躍到了一個(gè)新高度，因?yàn)槲覅⒓恿似古仪蚺d趣小組，在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務(wù)，我便匆匆趕到練球場(chǎng)地，投入到緊張而又愉快的訓(xùn)練當(dāng)中，一練就是兩鐘頭，老師的每個(gè)動(dòng)作每個(gè)要領(lǐng)，我都記在心間，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，如果能一連接住老師30個(gè)球，就有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品一瓶冰紅茶，隊(duì)員們都也不大，誰(shuí)都想得到獎(jiǎng)品，我也不例外，可至今我才得到過(guò)一個(gè)果凍，吃果凍是小事，關(guān)鍵證明了一件事，我打球水平提高了，我還要不斷練習(xí)，爭(zhēng)取今年“六一”兒童節(jié)乒乓球比賽一舉奪冠，我對(duì)自己很有信心。

小小的我三年級(jí)作文6

如果用一個(gè)詞來(lái)形容我的外貌，我想用“小”字最恰當(dāng)不過(guò)了。

我身體瘦細(xì)，個(gè)子矮?。恍∧X圓圓，喜歡留個(gè)板寸發(fā)型；一對(duì)一字小眉毛下有雙轉(zhuǎn)動(dòng)靈活的小眼睛；鼻子扁平短小，小嘴笑起來(lái)露出一排排潔白的小牙齒，嘴角還有一對(duì)可愛的小酒窩呢；一對(duì)扇貝一樣的小耳朵，因?yàn)樘詺?，常氣得爸爸左扯右擰，似乎比以前長(zhǎng)大了一些。我的小五官擠在一張小黃臉上，媽媽常笑著說(shuō)，你這模樣，最大的好處就是洗臉?lè)奖?。我也覺得有些道理，洗臉時(shí)確的不費(fèi)事，哈哈！

別看我長(zhǎng)的“小巧”，外婆卻常說(shuō)我“人小鬼大，牛皮哄哄，大話連篇”。媽媽在一旁聽了，立刻反駁道：“應(yīng)該是性格內(nèi)向膽小，不善言辭，羞于表達(dá)和與人交往溝通”才對(duì)。老師的評(píng)語(yǔ)卻是“活潑有余，嚴(yán)肅不足，上課愛講小話”。

其實(shí)他們說(shuō)的都不全對(duì)，我覺得自己的性格具有多面性。在親友面前，我是外婆眼中“大話王”。在陌生的人和環(huán)境中，我是媽媽眼中的“膽小鬼”。在同學(xué)好友中，我是老師眼中“調(diào)皮蛋”。我也常覺得這不好，我把自己的困惑告訴了爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“孩子，你還小，性格在發(fā)展形成期，可塑性強(qiáng)，只要聽老師的話，多和優(yōu)秀的小朋友一起交往，一定會(huì)成為一個(gè)人見人愛，狗見也不嫌的好孩子”。

我將信將疑，親愛的老師，明天的明天，我真的能看到您滿意而燦爛的笑容嗎？

小小的我三年級(jí)作文7

我，是森林凈化空氣的一片小樹葉，我是海洋里一滴小小的水珠，我——是一個(gè)小小的我。

我對(duì)世上的每一本書都感到新奇。

我對(duì)那書店櫥窗里的書最感興趣，書本里精美的插圖，優(yōu)美的語(yǔ)言，都讓我感到有趣。我總是忍不住讓媽媽三天兩頭地買書，把家里都塞滿了，書架上、柜子里、書桌上、茶幾上……都是那一本本書，連成一道亮麗的風(fēng)景。聽到媽媽經(jīng)常說(shuō)：“小不點(diǎn)兒呀，別再買書了，再買的話，咱們家都成書店啦！”聽到這兒，我就高興地拿起一本書津津有味的看著。

我一看起書來(lái)，就是幾個(gè)小時(shí)，就連媽媽叫我吃飯，我頭也不抬，總是說(shuō)：“馬上就來(lái)，等我看完這一章！”我現(xiàn)在依然還是那樣地喜愛看書。看到書店里的工作人員一本本地?cái)[放著新書，我好奇；聽到作家出了一本新書，我開心；新書里優(yōu)美的語(yǔ)言，我觸動(dòng)。身邊有太多的知識(shí)，等待我去了解，因此，也就有太多的心動(dòng)，他們都在深深地吸引著我。

小小的我，對(duì)書本的好奇，對(duì)我來(lái)說(shuō)讓我高興，我知道個(gè)頭不是最重要的，但要用一顆閱讀的心來(lái)看待書本，看待書本里每一篇文章，每一幅插圖。我是小小的，但心卻是的寬廣的。

這就是一個(gè)小小的我，對(duì)閱讀充滿好奇的我。