【推薦】《我》初中作文300字錦集5篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的《我》初中作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

《我》初中作文300字 篇1

我是個膽子很小的女孩。

上課時不敢舉手發(fā)言，只敢看著他們舉手，只敢聽同學(xué)們說，聽老師說。

三年級時老師要求我積極舉手發(fā)言，這是在老師的要求下我舉起了手。

還有一次，那是今年暑假的事，今年暑假是我奶奶60大壽的日子，奶奶要我做主持人（因為暑假只有我和晶晶在新寧，晶晶只有2歲半）而且要自己先寫出來，然后再改，我想了又想，后來我寫出來的。她說：“寫得好，不用改?！碑?dāng)時我心里特開心。

奶奶60大壽的日子到了，一上午家里人山人海，所以我到外面去了，中午去外面吃飯，這些我緊張起來了，因為我要當(dāng)主持人了，后來我該說的都說了，她們都說我講得很好，我自己再講的時候一點也不緊張了，真是奇怪，我知道這是鍛煉我膽子的一次機會。

《我》初中作文300字 篇2

有個女孩，每次聽到這首歌，眼眶就紅了，淚水一直打轉(zhuǎn)，看見她的眼神，我也不由自主的鼻酸了。

第一次聽到這首歌，就是在二姐的畢業(yè)典禮上，多么感人的歌詞，多么優(yōu)美的旋律，感動了每個在場的人，依依不舍的感情，充滿了整個會場。

當(dāng)時的我，似懂非懂的聽著，也跟著唱著，雖然不是我要畢業(yè)，但我卻很能體會那種要離開校園的不舍。

這首歌有英語和中文的版本，提醒每個要奔向新的旅程的人，勇敢的展開自己背后那雙看不見的翅膀，迎向那遙遠的天空和未來，永遠都不要輕言放棄。

這首歌“揮動翅膀的女孩”成為我的最愛，每都自己沒有力氣，或是挫敗的時候，就在心里大聲的唱著，叫自己不要害怕。

我也是個揮動著翅膀的女孩，我永不放棄努力，一直到永遠。

《我》初中作文300字 篇3

我屬于樂天派，五官平凡，胖胖的，手有點肉肉，肥嘟嘟的。我雖然脾氣不好，身材不好，樣貌不出眾，但我對朋友真心，真誠，不弄虛作假！我有一個宗旨，別人如何待我我就如何待人！雖然別人不認(rèn)同我的做法，但是我也不會因此而放棄我的宗旨。

我有時候做的'事常人無法理解，但我不氣餒，因為我相信我的知己會出現(xiàn)的！

我有時候會發(fā)脾氣，有時候會打架，有時候會罵人，有時候會哭泣，有時候嘻嘻哈哈，有時候很正義有時候會很邪惡。我討厭別人弄虛作假，不豪爽，做起事來扭扭捏捏、像個娘們似的。（雖然我也是女的）但我做起事來干凈利索，不留后腿。

我不許別人冒犯我在乎的人，不然我會不顧一切讓你知道后悔。這就是我，一個自私、不講理、會以其人之道還治其人之身、富有正義感的我，一個與眾不同的我。你喜不喜歡我都無所謂！此生此世世界只有一個唯一的我——小可

《我》初中作文300字 篇4

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間20xx年過去了，回望這一年，我收獲了很多。

我喜歡舞蹈，所以加入了學(xué)校的文藝隊，隊員們推選我當(dāng)隊長。20xx年4月份，在楊老師的精心指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)隊員們在學(xué)校演出時，得到了全校師生的贊賞；在袁坊鄉(xiāng)中心學(xué)校演出時，拿了大獎；參加北京“長城杯”大賽，榮獲了三等獎。

我還愛好寫作，無論老師布置什么作文，我都能及時完成。除此以外，我還天天堅持寫日記，有命題的，也有半命題的，心里想寫什么就寫什么。翟老師說，只有堅持不懈地寫，才能寫出出色的作文來。在學(xué)校，我的作文是大家學(xué)習(xí)的榜樣。5月份參加了“長城杯”征稿大賽，我拿了三個榮譽證。

有一天，翟老師把我叫到他的辦公室說：“張瑤，你看這是什么？”我一看，啊，我的稿費通知單，還有樣報呢！這可是我在報紙上發(fā)表的第一篇文章啊，我頓時喜極而泣。雖然稿費只有10元錢，但是它卻使我有點得意忘形了。這不這次考試，我從第一名落到了第五名。雖然老師和同學(xué)們都沒有說什么，但是，我難過的淚水就像斷了線的珠子一樣，不停地往下落。

我一定會永遠記住翟老師對我們說的那句話：“驕傲是會使人落后的！”

《我》初中作文300字 篇5

又是一個靜謐的夜晚我依舊手捧一本名著在月下細細品讀，彎彎的月勾起我的點滴回憶。

小的時候我就對書情有獨鐘，那時的我大字不識一個只是纏著爺爺給我讀一樣靜謐的夜一樣蒼老的大槐樹下爺爺帶領(lǐng)我在書的海洋里遨游年少無知的我希望像白雪公主一樣可人，像孫悟空一樣無所不能。

長大后，我進了小學(xué)，老師教會我認(rèn)字查字典，于是乎我不再纏著爺爺為我講故事我要自己讀，一手拿字典一手捧著《愛的教育》坐在同樣靜謐的夜同樣蒼老的大槐樹下我在憑借自己的能力認(rèn)知不同的故事情節(jié)。年少懵懂的我希望自己能博覽群書。

后來啊，上了3年級的我學(xué)了幾首唐詩宋詞我被李太白等人帶到了唐朝依舊靜謐的夜依舊蒼老的大槐下我追隨李杜二人的腳步穿越到了唐朝。我羨慕李白的浪漫情懷杜甫的深沉。我被深深的吸引了，于是我又開始不自量力的寫詩。

現(xiàn)在啊，初中的大門向我敞開了我有更多的機會與名人接觸有時候心血來潮也寫點讀后感由于讀了不少的書所以我的作文寫得有了一些進步。每每我的作文在班上傳閱時我就會激動不已。然而我知道學(xué)無止境我應(yīng)該繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

流水它帶走光陰的故事改變不了我對書得熱情。