精選七年級優(yōu)秀作文300字錦集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的七年級優(yōu)秀作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小小眼睛,大大嘴巴,臉上帶著一絲微笑,相貌堂堂,這就是我。
我的‘’左右護(hù)法‘’是幫助與快樂???,它們開始工作了。
幫助--我和同學(xué)的友誼非常珍貴。許多同學(xué)遇到一些誒我能幫到的事情,我都幫。如鋼筆壞了、書撕壞了等。有一次,我的同學(xué)飯卡丟了,中午吃不成飯,下午很餓,他向同學(xué)們借卡,同學(xué)們推三阻四的拒絕。我見后,毫不猶豫的用我的飯卡個他買了一頓飯,他很感激我。以后,我們倆就成了好朋友,我只要有了困難,他就幫助我。
快樂--在課下都聽到我快樂的笑聲。一次,我的同學(xué)被一道復(fù)雜的運算難住了,愁眉不展。我見后,就給他講了一個笑話:小明說:“考得還算好,只有一道題將我難住了我,問題是:3×7=?,我想不出來,就不管三七二十一就寫了個28?!蔽业哪莻€同學(xué)聽后,就開懷大笑起來。
這就是我。
說到龍年新鮮事,我倒是想起一件事。
往年新年,我總是發(fā)現(xiàn)家家戶戶門前貼著一個倒“?!弊?,我心想人們都將”?!暗官N,我心想:“人們這樣做豈不是太沒有新意了嗎?不如我們將”?!白终N?”。所以,今年我打算將”?!白终N。
奶奶看到了我將”?!白终N,連忙說道:“傻丫頭,福要倒貼。”我問為什么啊,好端端一個字,非要倒貼。在中午吃餃子的時候。奶奶跟我說起這個事情,奶奶說道:“福字倒貼是為了取諧音,到福的意思。”
談到這個,父親也發(fā)言了:“實際上,怎么貼問題也不大,只要在新年里認(rèn)真工作,我們?nèi)乙矔懈5摹!闭f到這里,奶奶也會心一笑,對我說到:“好吧,這回讓你當(dāng)家。”
新時代,新想法,舊中國的封建迷信思想在新時代仍然有所殘余。我們普通百姓也應(yīng)該不斷更新思想,將一些過時思想從腦中剔除,這樣我們也能夠跟隨時代的發(fā)展,緊跟上現(xiàn)代化發(fā)展步伐。
在這個世界上沒有任何一個人有義務(wù)對你好,他疼你,不是責(zé)任,而是一種本能。父愛如山,女兒就像山上的一棵草。父愛如大海,女兒就像海中的一個小魚。
父愛如雨水,女兒就像一朵小花。父愛如天,女兒就像天上的一只小鳥。真正的愛,不是給孩子穿衣服么而是要讓孩子自己學(xué)會穿衣服,真正的愛,不是孩子解決不了問題的時候幫孩子解決問題,而是要讓孩子自己去解決問題。真正的愛,不是幫胡孩子,而是讓孩子自己學(xué)會幫助別人。
小時候,每一次我做作業(yè)的時候總會遇到一些難題,我怎么想也想不出來,這個時候我會去問我的爸爸,爸爸總是不告訴我,他會讓我自己去想,自己去思考。這樣的時候我會很難過,說我的爸爸一點也不關(guān)心我的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在想起來,才知道當(dāng)時是我的福清才是真正的愛我。我還記得我七歲的有一天,我和我的爸爸一起去買東西,回家的路上我不小心摔倒了,于是我就讓我的爸爸來扶我起來,待是我的爸爸說:自己摔倒了,要自己站起來,輸了要勇敢的繼續(xù)向前走。這個時候我還小,不懂爸爸的話,現(xiàn)在想起來才知道爸爸的意思是要我勇敢,所以我現(xiàn)在很勇敢,不需要別人的幫助。這才是在我的爸爸。父愛?。∧阏娴暮脗ゴ?!
一個拇指大小的女孩睡在核桃做的床上,蓋著花瓣做的被子。有一天,寧靜被打破了:一只癩蛤蟆闖了進(jìn)來,搶走了拇指姑娘。它企圖讓拇指姑娘成為他的妻子,但是拇指姑娘逃了出來。隨后她遇到了一只凍僵的燕子。她忘記了自己的痛苦和煩惱,用自己的體溫救活那只燕子。
曾經(jīng)的她是那么幸福,被媽媽呵護(hù),我以為拇指姑娘會傷心,但是沒有想到她是克服了種種困難,堅強無比。
我又想到了另一個姑娘——海倫凱勒。一場意外的大病讓她成為聾啞盲人。世界突然在她面前一片漆黑,一片寂靜,可是她用自己的聰明和智慧,讓大家看到一位聾啞盲的作家、教育家用不屈的靈魂支撐一片更廣闊的天空。
對了,想知道拇指姑娘最后怎么樣了吧?我告訴你,她遇到了花仙王子,他們幸福地生活在一起……
走到鏡子前,看著鏡子中他,我揮手,他也揮手,我朝他做了一個鬼臉,他也毫不留情地朝我做了一個鬼臉。
他一雙大大的眼睛,高高的個子,圓形的臉,你猜他是誰?他就是我啊,我叫李奇鍵。
媽媽做家務(wù)累了,我前去“換班”,讓媽媽躺下休息,自己把剩下的家務(wù)全包了,掃地,拖地,洗碗,這些對于我來說,小菜一碟,不一會兒就“竣”工了,不用說媽媽一定夸獎我樂。
“在學(xué)校開個玩笑不犯罪”
課間同學(xué)們都出去玩了,我在座位上寫作業(yè),瞅后面沒人,便拿了后面一個同學(xué)的書,放在他同桌的桌下,不一會兒就聽到,“怪事”我的數(shù)學(xué)書那?我明明帶著的,后面的那個同學(xué)說道。
又問我李奇鍵你看見我的書了嗎?我沒看到,假裝一臉的疑惑,心里卻在暗暗地發(fā)笑同時又有些過意不去,于是將書不經(jīng)意地放回他的桌子上,這下踏實了。我喜歡開玩笑。
“書是一切知識的源泉”
是的,我喜歡看書,看一些歷史書與一些名著,所以,我家書柜里堆滿了書。
這些書是我懂得了做人,不要犯古人那種錯誤,使我內(nèi)心豐富。讓我了解了大千世界。給我的生活帶來了樂趣。
這就是我,一個富有多個樣個性,獨一無二的我。
我有一習(xí)慣,只要一看電視,都要把這個節(jié)目看完,不然心里就很不舒服。而這個星期天,我卻不能像平常一樣,把電視節(jié)目看完。
星期天晚上,我打開電視機,看我最喜歡的節(jié)目---《摩爾莊園》。只看了一半,媽媽卻走過來,拿起遙控器,把這個節(jié)目換成了她最喜歡看的電視劇,還生氣地對我說:“別看了,去看書?!苯又?,爸爸又跑了過來,也拿起遙控器,換成了他最喜歡的足球賽。就這樣,爸爸和媽媽吵了起來,當(dāng)然,也少不了我。突然,爸爸和媽媽異口同聲地說:“小孩子別多管閑事!”我想:我好不容易有一個周末,怎能讓給他們看呢?我生氣地說:“我好不容易才有個星期天,你們就讓我看一下電視??!”這時,爸爸媽媽聽見了我的話,才很不情愿地把遙控器給了我,我調(diào)到剛才的節(jié)目,結(jié)果發(fā)現(xiàn),《摩爾莊園》已經(jīng)完了,最后我只好垂頭喪氣地回了房間。而爸爸媽媽呢,還在互相謙讓,最后誰也沒看成。
誰的心情都不好。我之所以很討厭這場小風(fēng)波,是因為這場小風(fēng)波讓我們?nèi)胰硕紱]有看成電視。但愿以后不要在有這種風(fēng)波了。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!边@是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實我也特別喜歡荷花。
夏天,正是荷花盛開,荷葉飄香的'季節(jié)。
看,荷池中長滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉,可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉,荷花千姿百態(tài),各不相同。花兒們有的全開了,露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾片花瓣兒,像是一個害羞的小姑娘,正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來,好像在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫啊!
一場雨后,荷池又呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像是一個個剛沐浴過的仙女飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過,碧綠的大葉盤上,一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾落進(jìn)池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。
我愛那艷麗無比、給人們帶來清香的荷花,因為它以那艷麗的豐姿,裝點了人們的生活,美化了人們的生活。
蛻去了蝴蝶那稚嫩的外衣,我們學(xué)會了飛行。
七年級二班的我們,都忘記了第一次踏進(jìn)校園那耳目一新的感覺,卻還記憶猶新我們在一起快樂的時光。
這是我們的二班,一個以集體為單位的班。一個情感豐富的班。一個平凡的讓人舍不得的班。
離開這個班,無論同學(xué)還是老師都會不舍吧。雖然老師經(jīng)常嗔怪我們:“我教學(xué)**多年了,從來沒有接手過這么皮的班?!彪m然同學(xué)互相嘴上責(zé)怪著對同學(xué)的不滿,但我們心里卻一直住著這個共同的集體。
是這個班,教給我們了團(tuán)結(jié)友愛。
是這個班,教給我們了感恩生命。
是這個班,讓我們久久不能忘懷。
或許以后的八年級,以后的九年級更讓我們難忘,可我們稚嫩的七年級永遠(yuǎn)的烙刻在我們心底。
我們換好衣服進(jìn)了游泳室,只見里頭霧氣茫茫,如仙境一般,大家都不停地說:“霧真多??!”
小L跑到我身旁問我:“王奕東,泳池好美呀!這里可真像太上老君來過的地方啊,這兒是仙境嗎?”“什么太上老君,應(yīng)該是觀音來過這兒,在游泳池灑了幾滴甘露水。喝一口說不定會多活一億歲吧!”大家伙都樂了,“這里可真迷人!”“這是人間仙境吧!”“真想立刻下去游!”……在這樣的霧里游泳我可是最喜歡了:我可以跟別人玩捉迷藏,或者趁別人不注意時踢他一腳,反正他也不知道是誰踢的,被白踢一頓。感覺自己在云里一樣,是騰云駕霧的神仙似的。
阮老師(游泳老師)剛幫小G戴上游泳帽,小G就開始說:“這哪是什么霧啊,是水氣,更別說仙境了!”“你懂什么懂,人家這叫比喻法,佟老師不是說過,寫作文需要設(shè)比喻法,別人是對水氣進(jìn)行比喻,好寫成日記!”她說的話一點也沒有詩意,我開始反駁她。
這時,阮老師的事辦完了,她一過來就罵道:“吵什么吵,還想不想上課?”這句話語音剛落,全班的同學(xué)都靜了下來,我們重新躍入水中,在霧中潛泳。
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