水初中作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的水初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水初中作文1

“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”我們的祖國是一個(gè)多民族國家，每個(gè)民族有各種各樣不同的節(jié)日，在云南傣族，每年清明節(jié)后的第七天，是他們盛大的潑水節(jié)。這一天也是他們最開心最有意義的節(jié)日了。

到了節(jié)日的那一天清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始潑水，好熱鬧呀！每個(gè)人的臉上都露出了幸福的笑臉，互祝吉祥，幸福，健康。人們一邊翩翩起舞，一邊唱著歌，還一邊呼喊著：“水！水！水！”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。傣族人認(rèn)為，在節(jié)日里誰被水潑得最多，他得到的幸福也就最多。于是他們用盡全身力氣來潑水，你潑來他潑去，個(gè)個(gè)被潑得跟落湯雞似的，也開心的不得了。

潑水節(jié)，讓我們來到西雙版納和傣族人民一起潑一盆吉祥，幸福的水，讓快樂浸透我們的每一個(gè)毛孔。

水初中作文2

閱罷圖畫，烏鴉投石的叮咚作響，似乎是智慧的絕唱；烏鴉吸水的汲汲有聲，好像是頑劣的音響。當(dāng)因循、因襲成為現(xiàn)在時(shí)，曾經(jīng)的智慧變?yōu)楸埵厝?，在悚然一驚之余，不應(yīng)固執(zhí)于套路而應(yīng)積極前驅(qū)，抓緊變革與創(chuàng)新。

因循，一旦捍衛(wèi)它，則是守舊；守舊，一旦執(zhí)念，就是迂腐。想起甘龍?jiān)懾?zé)商鞅的“不法?？伞保肫鹎逋⒅刚鞣郊夹g(shù)為“奇技淫巧”，大義凜然卻只為讓變革與創(chuàng)新俯著貼耳，唯唯諾諾。因循、守舊和迂腐一直在背離傳統(tǒng)，而不是繼承與發(fā)揚(yáng)，自以為是的捍衛(wèi)和執(zhí)念，忘卻了《康浩》說：“作新民”，遺忘了《朱子語類》言：“茍日新，日日新，又日新”。

我解因循，是因時(shí)而變，循世而新。正如吸水烏鴉的“拿來主義”。 不論投石，亦或吸管，目的都在于飲水解渴，套路存否，無關(guān)風(fēng)雅。想起趙武靈王的“胡服騎射”，史籍中仍能見著厲聲呵罵的記言，然而那些責(zé)罵早已遠(yuǎn)逝，而當(dāng)年那份放下中原正統(tǒng)的身價(jià)，向少數(shù)民族學(xué)習(xí)變革服飾的精神卻熠熠生輝。是的，如若不變今天著開襠褲騎行漫游，席地而坐，寬衣博帶的又是怎樣的一番情景呢？正如魯迅先生在《拿來主義》中所強(qiáng)調(diào)的

要有辨別地拿來，不能等著殘羹冷炙送來。

投石，曾經(jīng)的智慧，現(xiàn)在看來也是疲勞和苦力；吸管，新生的事物，有些叛逆，卻十分便宜?？吹侥菨M頭大汗地?fù)溥瓿岚蚝桶踩蛔匀舻刈创呵锏膱鼍?，便知因時(shí)而變，循世而新的意義。

或許司馬光砸缸正因頑劣和叛逆，既能救人討好，又可打碎缸而不受責(zé)罵，一舉兩得，這其中的“陰謀”更令人深思。飲水解渴應(yīng)是尋求便捷的過程。按圖索驥難兔尋出一只癩蛤蟆，伯樂的兒子即如是；尋求便捷而成就了變革與創(chuàng)新，雖難免遭受“正統(tǒng)”的侮辱和指責(zé)，卻不必受投石之累，也是一舉兩得。

這樣看來，倘若抱殘守缺既費(fèi)力不討好，又阻礙變革與創(chuàng)新，不如拋棄地好，釜底抽薪；而變革與創(chuàng)新讓便捷更昭著，就積極適應(yīng)，不懼前者的阻礙。

水初中作文3

同學(xué)們，過完了一個(gè)暑假，你一定去了很多地方玩吧。我去了松陽、龍游、杭州……最有意思的是去參加杭州宋城潑水節(jié)。

那天晚上，我、小姨、小外婆等11人一起去參加潑水節(jié)。到了宋城，我們先看了大型歌舞晚會(huì)。節(jié)目很精彩，有《金戈鐵馬》、《白蛇傳》等，真讓人看得眼花繚亂?？赐炅舜笮透栉韫?jié)目，終于可以去瘋狂一下了。我們每人拿了一只臉盆就向“水的戰(zhàn)場”沖了上去。嘿，好家伙！五六百人把戰(zhàn)場給擠得滿滿的，一眼望去，全是人頭。三條大水船、兩條幾十米長的水龍船，里面全是水?？蛇@還不夠，才過了十來分鐘這里頭的水就所剩無幾了。

據(jù)說，按當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，被潑得越濕，他的運(yùn)氣、福氣就越好。所以大家都喜歡潑別人，更喜歡別人潑自己。因此，兩個(gè)小時(shí)過去后，“戰(zhàn)場”上，人人都變成了落湯雞。

潑水節(jié)結(jié)束后，我們才依依不舍地離開了宋城。這樣的潑水節(jié)太好玩了！明年我一定還要去參加，因?yàn)槲蚁嘈?，明年的潑水?jié)會(huì)更好玩的。

水初中作文4

水響園間，水映萬界，水育大千。誰又與水同言？

——題記

漫步林間，水聲潺潺，鳥雀歡鳴，昆蟲吟唱，滑入耳畔。抬眼遠(yuǎn)望，那一灣碧水嵌于綠氈之中，不禁晃了神。翠綠映入眼簾，那般和諧又那般美好。溪邊花草隨風(fēng)搖曳，昆蟲藏匿于間，小鹿愜意飲水，輕輕走向前，鹿似乎聽到了什么動(dòng)靜，警覺抬頭，馳入綠林間便無蹤影了。躺在草地之上，沐浴著陽光，享受這閑暇時(shí)光。

流水嘩嘩啦啦，穿過草叢，躍過石縫，不絕于耳，有昆蟲伴奏，與清風(fēng)和唱，真的是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。水聲是那樣柔和、動(dòng)人，心情慢慢平靜下來，如一灣靜譚，頓時(shí)覺得，這水是那么的美妙。

睜開眼，坐在溪邊，水映倒著天，映倒著林，映倒著花草，映倒著禽獸，連一顆露珠都埋藏于間。只有這般清澈、博大的胸襟，才能孕育出這么優(yōu)美的樂曲吧！可這世間，又有誰與這水一樣能映照萬物，胸懷萬物呢？

水就如面鏡子，你心善，映出的像就清、就美；你心惡，還與你的，只有滿譚的污水和嘈雜的溪聲。所以，她又是世間最通透的。她哺育了萬物，滋養(yǎng)了眾生，她是萬物之源。

她就像母親，無私奉獻(xiàn)自己給了自然，自然還她萬千生物，將這世界點(diǎn)綴的勃勃生機(jī)。她不孤獨(dú)，因?yàn)樗兴暮⒆觽兣阒?，一代又一代，永不分離。她開心地笑了。

水于我們，是動(dòng)人的，是清澈的，是無私的。

她是我們的母親，我們也應(yīng)該還她一片生機(jī)，而不是滿目瘡痍。

緩緩起身，望著綠氈，那幾只鹿不知什么時(shí)候又在溪邊飲水。有時(shí)輕碰觸角，有時(shí)微搖尾巴，有時(shí)傳來陣陣歡叫……似乎是在感謝這柔和的水，這無私的水。

陽光灑落，水聲潺潺，鳥雀歡鳴、昆蟲吟唱，交響成樂，譜一曲響徹天際。

聽著那美妙的聲音，享受水精靈在萬物間彈奏地聲音，那聲音婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，跌宕而起伏……

藍(lán)天白云、鳥雀昆蟲、翠林綠草，還有那貫于林間的一條綠綢，構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的油畫，那清脆的溪流聲響徹于間，只愿這動(dòng)人心扉的畫曲永流心間。

水初中作文5

我從淚水中學(xué)到的作文淚水像斷了線的珠子，止不住的往下落，他憑什么這么說我，又不是我的錯(cuò)-----?心中的委曲不斷地涌上來，化為淚滴落在枕頭上，我不能哭，對不能哭，男兒有淚不輕弱，可是我是女孩子，他怎么可以當(dāng)眾之下那么冤枉我，他憑什么，憑什么-----,淚又來了，盡管我擦了又擦，淚水還是那么頑強(qiáng)，依舊沿著那還未干的淚痕滾落。突然之間，不知哪來的勇氣，竟坐起來，把淚水擦干，忍住不哭出來，我不能哭，媽媽，說過得，哭就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，我又沒錯(cuò)，要哼哈二將也應(yīng)該是他哭，我要堅(jiān)強(qiáng)起來，你冤枉我，我就證明給我看，我也不是好惹的，對，要堅(jiān)強(qiáng)??！哭，是懦弱的表現(xiàn)，解決不了任何問題，就算哭得昏天暗 ……此處隱藏2836個(gè)字……活就好像水灑出出去了，就再也回不來了一樣，再難以挽回。人的劣根性啊，太可悲了。總是把當(dāng)初你所擁有的最好的最最珍貴的東西，糟蹋掉了之后，才開始感慨人生若只如初見，若你還能回到以前的你，純潔的干凈的你，如果能重新來過，還能擁有那些美好的人或事或物，可是啊，人生就是這樣的一部電影，你想再點(diǎn)重播的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)重播鍵已經(jīng)壞掉了。我們總要明白的，有些事情覆水難收，再難回頭。時(shí)間在變，人也在變，真的不回不去了……

感慨頗多，可再多的感慨也只能換來無奈地一聲嘆息，可能時(shí)間總不會(huì)給我們留情面，也不會(huì)給我們重來得到機(jī)會(huì)，覆水難收，再難挽救了啊。我們能做的不是回顧舊人，而是好好珍惜寶貝你現(xiàn)在所擁有的值得你去珍惜的東西，別讓他們再像你指尖的沙一般流逝了啊……

水初中作文12

初春的一個(gè)夜晚，晚霞滿天。我擰開水龍頭，嘩……清冽的似乎還冒著熱氣的水流，像一條潔白的銀鏈，在夕陽的照射下，閃著誘人的銀光跳進(jìn)水桶，飛起了無數(shù)個(gè)散碎的銀珠兒。我有點(diǎn)新奇地注視著這條微微抖動(dòng)的銀鏈……

水，歡快的流著。你想，當(dāng)人們在酷夏不可忍耐的時(shí)候，喝上一口清涼的地下水，不覺渾身一陣清爽嗎？當(dāng)人們走在無邊沙海的時(shí)候，那水不就成了世界上最寶貴的玉液瓊漿了嗎？當(dāng)人處在寒冷難忍的時(shí)候，喝上一杯溫開水，不覺得暖暖流頓時(shí)涌遍全身嗎？當(dāng)有人由于饑餓處于彌留之際時(shí)，你送來一杯潔白的水，不是常?？梢云鹚阑厣鷨?？

水啊，的的確確是我們大地母親的奶汁。

水桶滿了，我不情愿地關(guān)上了水龍頭。

啊，如果大地沒有這樣的奶汁，我們?nèi)祟惸芟硎苓@樣的甜蜜嗎？

水初中作文13

能夠回憶起一首溫柔的歌,如同擁有兩行清純的淚。無邊無際的光陰下,記憶里那幽歌如同一道光亮,凝聚著無數(shù)的悲傷。

一片寂靜,萬籟無聲,生命之曲在沉默。在這片寂靜中,意志失去生命,思想消失蹤影,黑暗籠罩了整個(gè)世界。在這寒冷的深夜,我孤獨(dú)的走過沉睡的街頭。心中那雜亂的思緒使我感到如此迷茫。也許命運(yùn)早已安排好一切,無論是偉大的死或渺小的生,總有一天會(huì)結(jié)束全部,而且是那樣殘酷無情。在這樣的無邊黑暗中,光明與溫暖仿佛消失得無影無蹤。

我不覺中走向前去,不知走了多久,我感覺到,有一種溫柔的光一直在照亮我陰暗的心。我恍然抬頭望去,頓時(shí)感到無限溫暖。不曾發(fā)現(xiàn),在黑暗中還有她為我照亮前進(jìn)的路。我輕輕嘆息著,無論物的世界是怎么樣的凄慘,也許為了我,她總能露出自己最圓滿的笑。用她那溫柔的光把我的影子印在地上,格外清晰。我的眼前不在黑暗,我的心中也不再痛苦,不再迷茫。望著那黑暗中閃爍的光亮,我感到光明依然存在。雖然我所敬仰的她是那樣遙不可及。但他總能給我無窮的力量和希望。像一盞明亮的燈,趕走我心中的黑暗。我盡情地仰望長空,像初次找到歸宿一樣溫暖。在這悲慘的世界里,還能得到月光的陪伴,我感到無比欣慰。

不知不覺,眼里的月光已漸漸模糊,淚水打濕思念的心。淚光中的月仿佛變成一條溪流,帶走我心中的傷痛。伴隨著月光,讓淚水一點(diǎn)一滴變涼,慢慢干枯成河床,然后獨(dú)自躲在光陰里,回憶我們一起走過的路,相遇的情。有我另一半的陪伴,我不會(huì)感到寒冷。在黑暗與光明的深刻對比中,我深深體會(huì)到,淚與幸福的交織是如此讓人心碎。我漸漸閉上雙眼,盡情的沐浴在溫柔的月光中,思想的飛緒慢慢凝成一幅幅定格的畫面。夢中的想念似乎重現(xiàn)在眼前,清晰而又渺茫。

思念的淚映著月光一點(diǎn)一點(diǎn)飄落,如水般的月灑下一片清光,淚光伴著月光,像一首溫柔的歌,唱出幽傷的曲調(diào)……

水初中作文14

隨著人民生活水平不斷提高，鄉(xiāng)鎮(zhèn)向城市的轉(zhuǎn)變，原本令人向往的山鄉(xiāng)文化疏忽消失在了人們的視線。

登步島是我小時(shí)候生活過的地方。早晨在鳥鳴中醒來，無論向哪扇窗戶望去，映入眼簾的都是一片蒼翠欲滴。庭子中央的一口水井冰涼冰涼的，拍一把水在臉上，昏沉的感覺頃刻間蕩然無存······

去年抽空又回了一趟登步，無意間瞥見青山中晃動(dòng)刺眼的橘黃。外婆的話語中帶著無奈，那挖掘機(jī)在將楊梅樹連根拔起······

前幾天外婆告訴我，那幾臺挖掘機(jī)已經(jīng)離去，樹林在重新恢復(fù)，鳥語花香的世界是老人們養(yǎng)老向往的好地方。

上學(xué)的必經(jīng)之路上筆直躺著一條棕色的河，每當(dāng)放學(xué)時(shí)再夕陽的余暉下散發(fā)著陣陣令人頭昏目眩的惡臭。甚至在教室里學(xué)一習(xí)一，飄來的難聞氣味至今依稀還 能聞到······

但隨著“五水共治”的推進(jìn)，臭河的治理也迫在眉睫。有一天早上到護(hù)欄邊一站，河水全被抽光了，露出黑色的河床。清淤工作進(jìn)行了兩三天，現(xiàn)在正在充氧除臭呢！河水也基本已經(jīng)恢復(fù)了綠色。

這場工作已經(jīng)幫助許多河道恢復(fù)了整潔，像現(xiàn)在沈家門四小門前的中洲河。但是，由于人們保護(hù)環(huán)境的意識淡薄，還 是有大量垃圾涌現(xiàn)在河岸，這場工作付出都枉費(fèi)了！所以河道的整治要通過我們大家的配合才能夠?qū)崿F(xiàn)。

每年經(jīng)過老家六橫的龍山水庫，看著清澈的庫水和偶爾歡躍的魚兒，我每次都會(huì)感受到水資源對人類的生存是多么的重要！如果哪天這些生態(tài)遭到破壞，人類的生存會(huì)受到必然的影響。就像“環(huán)保老人”曹榮安所說的：“千萬不能這樣想：‘現(xiàn)在為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展先污染水，有錢后可以再回過頭來治水?！?/p>

是啊，青山綠水，永遠(yuǎn)比金錢還 重要！

水初中作文15

水，是溫暖的、是美麗的、是清澈的、是甜美的、是燦爛的，可他又是殘忍的、是無情的，它帶走了無數(shù)人的生命。

在20xx年9月1日上午，一位女童，被水奪走了她年僅8歲的生命，當(dāng)天她想到下穿通道捉魚，沒想到下穿通道藏“深坑”。捉魚時(shí)被吞沒了，當(dāng)時(shí)母親在外忙于生計(jì)，回來時(shí)知道這個(gè)消息，傷心欲絕，雙眼哭得紅腫，這已是沒有辦法。不管她怎么哭喊，也換不回女童的生命，生命是多么脆弱。

20xx年4月29日，東石郭岑村，兩個(gè)孩子相約去池塘捉蝌蚪，臺階邊，還寫著“請勿下水”玩著玩著女孩不慎滑入水中，男孩看見后就去拉，結(jié)果也落水，大人經(jīng)過，聽見呼救聲，男孩被救起，而女孩救起時(shí)已不幸溺亡，生命只有一次，如果失去就永遠(yuǎn)回不來了。俗話說“一失足成千古恨?！?/p>

“大家不要小看了溺水，他會(huì)瞬間把你帶入死亡?！比珖磕暧?.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故死亡；大約每月死亡1200多人，

每天死亡39人（相當(dāng)一個(gè)班）的人數(shù)。溺水死亡人數(shù)仍具死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)70%。有人會(huì)說這么多，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)不是人所能預(yù)測的。那么游泳要注意哪些事項(xiàng)呢？

游泳前做好暖身運(yùn)動(dòng)，有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽經(jīng)；如果水溫太低應(yīng)在淺水處用水淋洗身體帶適應(yīng)水溫后在下水游泳；我們應(yīng)在安全區(qū)域內(nèi)游泳，超出警戒線是危險(xiǎn)行為。

如果發(fā)現(xiàn)有人溺水了該怎么辦。大聲呼救；跑去找大人；撥打110（120）急救電話；沒有絕對把握，不要冒險(xiǎn)救人，以免造成更大的傷害。

夏天游泳要注意，放浪太大，照明不佳不要游泳；要在有就生員及合格場所游泳；游泳時(shí)靜止與同伴開過分的玩笑。

死亡會(huì)忽然呈現(xiàn)帶走你或你身邊的人。面對死亡，我們無能為力。我們變得無比軟弱。同學(xué)們請你們珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水。