【精華】成語(yǔ)作文合集八篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的成語(yǔ)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成語(yǔ)作文 篇1

看到校訊通上介紹的“數(shù)字成語(yǔ)小游戲”，我立刻動(dòng)了心，想要和兒子在成語(yǔ)游戲中比個(gè)高低。雖然這個(gè)游戲?qū)偵隙昙?jí)的兒子有些難度，但不甘示弱的小家伙兒還是欣然應(yīng)戰(zhàn)。

開(kāi)戰(zhàn)之前，先介紹一下具體的玩法：兩個(gè)成語(yǔ)開(kāi)頭的兩個(gè)數(shù)字相加或者相減，或者混合運(yùn)算，對(duì)方說(shuō)出計(jì)算之后所得的另外一個(gè)成語(yǔ)。

規(guī)則介紹完畢，擂臺(tái)已經(jīng)搭好，鑼鼓隊(duì)嚴(yán)陣以待，一聲令下“開(kāi)戰(zhàn)！”正式開(kāi)戰(zhàn)。一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)，一個(gè)初生牛犢，兩者信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以氣宇軒昂之勢(shì)拉開(kāi)了“戰(zhàn)斗”。

“一心一意+三心二意”，我先出道簡(jiǎn)單的熱身題。

“四……四世同堂”小家伙兒反應(yīng)敏捷，看來(lái)我不可“輕敵”喲！

“兩全其美+七上八下”熱身之后繼續(xù)出題。

“九……九……”小家伙兒抓耳撓腮，有些犯難，“九九歸一”豪邁！還是被你小子答出來(lái)啦！

“五顏六色-零零散散”我來(lái)個(gè)冷門(mén)的，看他反應(yīng)如何。

“五……五……五花八門(mén)”“放馬過(guò)來(lái)！偶可不是吃素滴，呵呵！”

臭小子，不給你出一個(gè)高難度的，看你有些飄飄然?！耙灰?jiàn)鐘情+兩小無(wú)猜+五谷豐登”。

“一見(jiàn)……+兩……+五谷豐登……八……八仙過(guò)?！薄袄蠇?zhuān)胰饘?duì)了，該我出題了，聽(tīng)好啦！”

看來(lái)這“數(shù)學(xué)小天才”不好對(duì)付，那就暫且讓他出題?！耙恍囊灰?一窮二白+三五成群+七嘴八舌”還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，小家伙兒已經(jīng)放馬過(guò)來(lái)了。

“十全十美”，我脫口而出。哼！第一道題就給我出混合運(yùn)算，故意刁難我，你不曾知道這些對(duì)老媽來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。

“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是HelloKitty呀！聽(tīng)好了，五顏六色+六親不認(rèn)+三三兩兩-九九歸一-四海為家”臭小子一副不甘示弱的樣子。

“一箭雙雕”，呵呵，小崽子你難不倒老媽?zhuān)?/p>

咦！從小家伙兒出題水平來(lái)看，他小腦袋瓜兒里裝的成語(yǔ)可真不少哇！看來(lái)我過(guò)于低估這臭小子的水平了。

“一清二白+兩袖清風(fēng)-……”

數(shù)學(xué)成語(yǔ)小游戲仍在如火如荼地進(jìn)行著，我們從中鍛煉著口算速度，溫習(xí)了數(shù)字成語(yǔ)，收獲著無(wú)盡的快樂(lè)，也調(diào)動(dòng)了兒子學(xué)習(xí)積累成語(yǔ)的積極性，可謂“大豐收”耶！

成語(yǔ)作文 篇2

一個(gè)星期五的晚上，爸爸在玩電腦，媽媽在看報(bào)紙。我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，突發(fā)奇想地對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)：“咱們?nèi)襾?lái)玩一個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧！”爸媽高興地說(shuō)：“好吧。”

媽媽說(shuō)：“規(guī)則是思考一分鐘，接不上要罰唱歌！我來(lái)打頭炮，你們不許交頭接耳??！我的開(kāi)頭是無(wú)私無(wú)畏?！蔽野蛋底聊?，這個(gè)可不好接呀，看爸爸怎么接這個(gè)“畏”字，沒(méi)想到爸爸竟脫口而出接到：“畏縮不前，”我撓撓后腦勺急忙接道：“前功盡棄，”說(shuō)完很得意地看著媽媽?zhuān)此趺唇舆@個(gè)“棄”字，哈哈。只見(jiàn)媽媽眉頭緊皺，默默地念“棄……”媽媽想了一會(huì)，也沒(méi)想出來(lái)，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸在媽媽的耳邊小聲說(shuō)話(huà)，“不許交頭接耳，違反規(guī)則要罰唱歌的。”老爸說(shuō)：“不要為難你媽了！”我順?biāo)浦鄣卣f(shuō)：“那好吧，那你替老媽接！”爸爸眼睛一瞇，竟然說(shuō)出一個(gè)“氣喘吁吁”我和媽媽同時(shí)喊道：“這不算，接錯(cuò)了，該罰老爸唱歌?！?/p>

于是，爸爸哈哈一笑說(shuō)：“好，我認(rèn)罰。”只見(jiàn)老爸拿起一本書(shū)當(dāng)話(huà)筒，學(xué)起了趙本山的摸樣唱那首《小草》，老爸唱的太可愛(ài)了，把我和媽媽逗的笑得前俯后仰。

這個(gè)星期五的晚上真有趣，我們一家都很開(kāi)心。

成語(yǔ)作文 篇3

吃過(guò)早飯，我高高興興地去老師家學(xué)作文。我們的作文班每天都是先做游戲，然后寫(xiě)作文。今天的游戲是成語(yǔ)接龍，我們都很高興！

游戲開(kāi)始了：李陽(yáng)率先出題，他一開(kāi)始就給后面的我來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”。他出的成語(yǔ)是：“前功盡棄”， 這可難不到博學(xué)多才的我，我馬上接了個(gè)“棄舊圖新”?！靶玛惔x”，葉子想也不想便脫口而出，真不愧是我們的活字典。陳燕一見(jiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單，馬上細(xì)聲細(xì)氣地接了句：“謝天謝地”，還真像《還珠格格》里的小燕子額。大家一下子都被逗樂(lè)了。

高敏好不容易忍住笑，苦思冥想，終于想出了一個(gè)“地久天長(zhǎng)”?！伴L(zhǎng)吁短嘆”，小胖隨口說(shuō)了出來(lái)。“嘆---嘆---嘆---嘆什么呢？”王佐的眼睛悠來(lái)悠去，搜腸刮肚地想著。忽然,他眼睛一亮,大聲說(shuō)到:“有了，‘嘆了口氣’”“哈哈哈！”真是噴飯了：“‘嘆了口氣’不是成語(yǔ)，上臺(tái)唱歌吧！”“哎呀，怎么會(huì)這樣，我要說(shuō)‘嘆為觀(guān)止’的呀，怎么能說(shuō)錯(cuò)呢？唉，只好唱歌了?！?/p>

他大大方方地離開(kāi)座位，一邊走一邊唱起小調(diào)來(lái)了。咋了？突然停了。哦，正出題呢，他把手扶在我的肩上，對(duì)著我說(shuō)道："亡羊補(bǔ)牢",意思叫我接下去，昨天我剛從書(shū)上看到的，所以輕而易舉的就對(duì)著下一位傳了過(guò)去——?jiǎng)诳喙Ω?，接著像連珠炮似的，順順溜溜地接下去了……

這個(gè)游戲真是有意思！

成語(yǔ)作文 篇4

今天，老師帶我們玩兒了一個(gè)游戲，名字叫做“成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰”。

游戲開(kāi)始前，老師先把我們分成了兩組，分別是a組和b組。老師，從這兩組成員中間選出了一個(gè)人當(dāng)裁判。游戲開(kāi)始了，老師先說(shuō)了一個(gè)詞。有的同學(xué)提出說(shuō)：“這一輪能不能讓我們?cè)囼?yàn)一下？我們先看看怎么玩?！崩蠋熣f(shuō)：“可以?！?/p>

老師說(shuō)了一個(gè)詞語(yǔ)之后，b組接著說(shuō)，b組說(shuō)完之后，我們組再說(shuō)。比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)了一個(gè)詞語(yǔ)——龍騰虎躍。b組的先答：“越飛越高?！备?？高能組什么樣的四字詞語(yǔ)呢？我想到了一個(gè)，就是“高高興興”?？墒沁€沒(méi)有等我們組回答。b組已經(jīng)有人已經(jīng)搶先說(shuō)了。

接下來(lái)，該用“事”組詞了。我又想到了一個(gè)詞語(yǔ)“事想心成”。說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是“心想事成”。玩著玩著，我沒(méi)遇到一個(gè)難題。用“蛋”來(lái)找四字詞語(yǔ)。同學(xué)們都搞笑極了，有的說(shuō)“雞蛋”，還有的說(shuō)“蛋撻”?？砂盐覀冃牧?，誰(shuí)也沒(méi)有想出來(lái)，關(guān)于“蛋”開(kāi)頭的四字詞語(yǔ)。

我們也要多讀書(shū)，多溫書(shū)。因?yàn)闇毓识拢梢詾閹熞?。學(xué)過(guò)的東西也是要經(jīng)常復(fù)習(xí)的'哦。

成語(yǔ)作文 篇5

據(jù)說(shuō)伯樂(lè)著《相馬經(jīng)》時(shí)還沒(méi)有紙，只能把字和圖用刀刻在濕的竹片上，然后用火把竹片烤干，再用繩子串起來(lái)。但是，不是每次火候都能掌握的剛剛好，這就出現(xiàn)了有的地方烤糊了，有的地方還沒(méi)烤干的情況。

話(huà)說(shuō)孫陽(yáng)，也就是后來(lái)人們所說(shuō)的伯樂(lè)，把一匹駿馬圖刻好之后，就交給下人去火上烤。那人一不小心，把它掉到了火里，就急忙去撿，可是還是有點(diǎn)晚了，在馬背的位置糊了一塊。那個(gè)下人怕挨罵，就用刀子刻了刻，乍一看，還真看不出來(lái)。仔細(xì)一看，馬的背上似乎有兩個(gè)包。

伯樂(lè)有個(gè)兒子，叫孫蒙(書(shū)上無(wú)記載，姑且我這么叫。)，生的有些愚笨，就是現(xiàn)在說(shuō)的智商底，正常人智商大于80，而他也就是70多。你還甭說(shuō)，一般人還真看不出來(lái)。一日，仰慕者拿重金來(lái)求孫陽(yáng)尋千里馬，可偏偏孫陽(yáng)不在家。他兒子便自告奮勇的說(shuō)：交給我吧，叔叔，一月后你來(lái)取馬就是了!。那人千恩萬(wàn)謝的走了。

拿著父親的《相馬經(jīng)》，騎著一頭毛驢便出了門(mén)，心想，這千里馬肯定和平常馬不一樣，到哪里去找呢?鄰居的張大爺經(jīng)常說(shuō)好馬出在蒙古，當(dāng)然那時(shí)候可能不是這個(gè)地名。于是他就騎著驢往北走。那時(shí)候沒(méi)有指南針，他走著走著，突然風(fēng)起，一下子把毛驢的頭朝北吹成了頭朝西，去蒙古去的反到來(lái)到甘肅。

這里是戈壁灘，飛沙走石迷瞇的人睜不開(kāi)眼。帶的干糧已經(jīng)快吃完了，怎么辦?回去吧，在人家面前說(shuō)過(guò)大話(huà)，一個(gè)月后讓人家來(lái)取千里馬，人家給的錢(qián)已花去大半。不回去吧，到哪里去尋馬?這這這可如何是好?正在這時(shí)，一隊(duì)駱駝走來(lái)。孫蒙眼一亮，取出圖來(lái)一看，背上有包，不正常我要尋找的千里馬嗎?待駱駝隊(duì)走近了，他攔住人家要買(mǎi)一匹，怎奈人家說(shuō)胡語(yǔ)，他聽(tīng)不懂，那個(gè)人把手在他面前揮了揮，他就給了人家五兩銀子，高高興興地騎著駱駝回來(lái)了。

半月后，孫蒙回到家里。取馬的人早就等急了。看到孫蒙回來(lái)，沖上前去就問(wèn)他要馬。孫蒙把韁繩交給那個(gè)人道：諾，千里馬在此。那人鼻子都?xì)馔崃?，這哪里是馬，這分明是一頭瘦駱駝。那知孫蒙指著《相馬經(jīng)》說(shuō)：瞧，圖上便是如此。

自此，這便成了笑話(huà)，一傳十十傳百，后來(lái)人們就把這種做事拘泥教條，墨守成規(guī)辦事叫按圖索驥了!

成語(yǔ)作文 篇6

“水滴石穿”是我最喜歡的一則成語(yǔ)。愛(ài)烏及屋，一篇有前“不滴石穿”的故事也是我最喜歡的故事。

從前有滴水珠和大海比賽穿石。九百九十九年后，水珠憑它的信心、毅力、堅(jiān)韌不拔的精神，耗盡了它一生的時(shí)間，終于打穿了巨石。而驕傲、懶惰的大海一直埋頭大睡，最終輸?shù)袅吮荣悺?/p>

每一次重讀這篇故事，我總是感觸頗多，生活豈不如同穿石？剛出生時(shí)，在巨石這邊；在巨石那邊，垂老病死時(shí)，在巨石那邊。而人的一生，便是那巨石。如何筆直地穿過(guò)這巨石，就成了一個(gè)難題。

人如果是水珠，它經(jīng)過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的沖擊，可能才會(huì)取得一點(diǎn)成就。于是，膽小，懦弱的人害怕，退卻了，又去別處尋找出路?？蓜e處同樣堅(jiān)硬無(wú)比呀！他們便不信地轉(zhuǎn)移、彷徨、愁?lèi)?，最終無(wú)法到達(dá)生活的彼岸。而剩下一部分勇敢、堅(jiān)韌不拔的人們用他們的毅力，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，最終看到了對(duì)面的幸福。

著名的科學(xué)家居里夫人說(shuō)過(guò)：“生活對(duì)于任何一個(gè)男女都非常易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。”居里夫人本人也像她自己說(shuō)得那樣堅(jiān)韌不拔。早年的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境極其艱苦，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨。后來(lái)生活清苦，其夫先逝，給了他沉重的打擊。但居里夫人咬著牙挺了過(guò)來(lái)，終究?jī)纱潍@得諾貝爾獎(jiǎng)，如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，她能堅(jiān)持下來(lái)嗎？可見(jiàn)堅(jiān)韌不拔對(duì)于一個(gè)來(lái)說(shuō)，是多么重要??！

有人說(shuō)居里夫人一生生活在痛苦之中，就連死都死在惡性白血病手上。但我認(rèn)為，居里夫人的幸福是普通人不可比的。她的幸福是巨大的精神享受，她的快樂(lè)是堅(jiān)持做完一件的喜悅。多么高尚的歡愉??！

如果我們也能如此呢？在一陣苦思冥想后，終于解出一道難題，你不快樂(lè)嗎？在一段揮汗如雨后果，終于跑完3000米，你不高興嗎？在一年辛勤耕耘后，終于考上理想的學(xué)校，你不興奮嗎？既然堅(jiān)韌不拔能讓我們有如此大的享受，我們?yōu)槭裁床慌碛兴兀?/p>

每一次重讀“水滴石穿”的故事，我都想：水珠與大海的故事遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)。我要做那水珠，穿過(guò)漫長(zhǎng)的人生路。那些樂(lè)間做大海的人，我只能默嘆他們的不幸了。

成語(yǔ)作文 篇7

“專(zhuān)心致志”這個(gè)成語(yǔ)故事是古代著名的一位思想家寫(xiě)的，他的名字叫“孟子”。你聽(tīng)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)故事嗎？接下來(lái)就讓我來(lái)給大家介紹一下這個(gè)故事吧。

從前，有一個(gè)下棋高手，他的名字叫奕秋。有一天，有兩個(gè)人來(lái)到他家門(mén)口，想拜他為師，跟他學(xué)習(xí)下棋的技巧。奕秋也想把他的下棋手藝教給別人。便收下了這兩個(gè)徒弟。

每次上課弈秋都想把他畢生的本領(lǐng)都傳授給他的學(xué)生。其中一名學(xué)生在上課的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，從不漏掉奕秋講的每一句話(huà)。而另一名學(xué)生呢，看起來(lái)是在很認(rèn)真地聽(tīng)奕秋講課，實(shí)際上心卻飛到了窗外。他一邊上課一邊想，天上如果飛來(lái)一只天鵝，我便用弓箭把這只天鵝射下來(lái)，點(diǎn)起火，烤鵝吃。他越想越入迷，直到奕秋全部都講完他也沒(méi)有注意。

忽然有一天，奕秋想看看他們兩個(gè)徒弟下棋學(xué)的怎么樣了，便讓他們兩個(gè)下一盤(pán)棋。那個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的徒弟可高興了，而那個(gè)開(kāi)小差兒的徒弟呢，嚇得臉色蒼白，張著大嘴一動(dòng)不動(dòng)。剛開(kāi)始，開(kāi)小差的人，憑著以前的基礎(chǔ)還能勉強(qiáng)應(yīng)付應(yīng)付，后來(lái)漸漸地就顯出差距來(lái)了。認(rèn)真上課的人輕而易舉就贏了開(kāi)小差的人。奕秋語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然下棋只是一種小小的本領(lǐng)，但不用心學(xué)也是學(xué)不好的呀?！?/p>

通過(guò)這個(gè)成語(yǔ)故事，我想起了一件事。有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師在前面講課，我聽(tīng)著聽(tīng)著，臉就看向了窗外，我看天空中的白云有的像老鼠，有的像條蛇，有的像條龍，還有的像一只大老虎……這時(shí)老師叫了我的名字，我一下子回過(guò)神來(lái)，老師讓我回答問(wèn)題。我根本沒(méi)聽(tīng)課，怎么能答上來(lái)呢！老師把我狠狠地批評(píng)一頓。這就是不專(zhuān)心致志聽(tīng)課的下場(chǎng)呀！

從這個(gè)成語(yǔ)故事中我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)一定要一心一意、專(zhuān)心致志，不能三心二意。

成語(yǔ)作文 篇8

“啪啪啪……”“哈哈哈……”一陣陣聲音從教室里傳出去。原來(lái)這里正在舉行一場(chǎng)有趣的猜成語(yǔ)活動(dòng)。

你瞧，一位身穿灰色衣服的宋柳，大步流星地走上了講臺(tái)。開(kāi)始游戲了。只見(jiàn)她左手仿佛拿著一根針，右手仿佛拿著一根線(xiàn)，穿過(guò)來(lái)，穿過(guò)去。我一下子就想到了“穿針引線(xiàn)”這個(gè)詞，可誰(shuí)知朱欣悅以最快的速度大聲地脫口而出：“穿針引線(xiàn)?！鳖櫪蠋熢谝慌哉f(shuō)道：“太簡(jiǎn)單了。”我也這么覺(jué)得。

接下來(lái)上場(chǎng)的是張楠和孫詩(shī)涵。因?yàn)閷O詩(shī)涵張楠距離太遠(yuǎn)了，他們倆去外面討論了一會(huì)兒。不一會(huì)兒，他們上臺(tái)了，他倆神神秘秘地微笑著，好像在說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)你們肯定猜不對(duì)！”只見(jiàn)孫詩(shī)涵笑著問(wèn)張楠：“你今天中午吃什么啦？”張楠居然不理不睬，只看天。看著他們的表演，大家紛紛說(shuō)了起來(lái)：“不理不睬，抬頭看天……”可孫詩(shī)涵只是搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)?！边@時(shí)顧老師說(shuō)：“提醒一個(gè)字?！睆堥耪f(shuō)了“一”這個(gè)字。這時(shí)，我們的幽默大王說(shuō)：“一口沒(méi)吃！”大家聽(tīng)了哈哈大笑，這哪是成語(yǔ)啊。結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái)，顧老師這才讓張楠公布了正確答案：一言不發(fā)。啊，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！

接著，同學(xué)還表演了“虎嘯獅吼”、“玩物喪志”、“六神無(wú)主”……教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語(yǔ)游戲可真有意思。