成語(yǔ)作文集錦八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的成語(yǔ)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
“耶!我猜對(duì)了!”哈哈,問(wèn)我們?cè)诟墒裁??告訴你吧,我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)大賽呢!我和麥鈺聆、賴昱民和盧志彬分在了一隊(duì),隊(duì)名為:黑月鐵騎。張紫涵、梅靜軒、黃鈺婷和彭歐分在一隊(duì),隊(duì)名為:必勝客。
直接進(jìn)入比賽,似乎缺少過(guò)渡,建議補(bǔ)上:一開(kāi)始,我們由于配合失誤,總是落后于對(duì)方……
隨著比賽的進(jìn)行,我們的發(fā)揮也有了好轉(zhuǎn)。在成語(yǔ)迷宮這一局里,我們隊(duì)的成員們腦袋可機(jī)靈了,老師一點(diǎn)開(kāi),我們就猜對(duì)了好幾題,而對(duì)手卻一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái),我和麥鈺聆擊掌慶祝,心里也忍不住想:那邊的人好笨?。。ú虐l(fā)揮一局,就開(kāi)始驕傲了???)
緊接著,成語(yǔ)工廠比賽開(kāi)始了!老師給我們每人發(fā)了一張紙,讓我們?cè)趦煞昼娨詢?nèi)寫(xiě)出帶有“一”、“千”、和“虎”的成語(yǔ),我一拿到紙,就以飛的速度狂寫(xiě)。寫(xiě)成語(yǔ)的時(shí)候,教室里非常安靜,連寫(xiě)字時(shí)的沙沙聲都聽(tīng)得見(jiàn),我回頭看了看后面的兩位“先生”,他們也寫(xiě)得非常認(rèn)真,(你為什么在那么短的時(shí)間內(nèi)還回頭???是寫(xiě)不出來(lái)了?還是對(duì)他們不放心?)我心想:剛剛幾輪我們已經(jīng)落后了,不知道能不能扳回比分呢!彭老師來(lái)收紙了,我胸有成竹的把紙交上去,必勝客隊(duì)的隊(duì)員們也很自信。老師開(kāi)始宣讀我們寫(xiě)的成語(yǔ)了,麥鈺聆寫(xiě)對(duì)了5、6個(gè)成語(yǔ),我也答對(duì)了好幾題(是寫(xiě)成語(yǔ),不是答成語(yǔ),建議改為:寫(xiě)對(duì)了好多個(gè))。憑借這一關(guān)的超水平發(fā)揮,我們隊(duì)的總分達(dá)到了39,而必勝客隊(duì)得了36分,雙方只有三分之差……如果不是我們隊(duì)在最后一局扳回了幾分,我們就輸了,呵呵,后來(lái)居上的感覺(jué)真爽。
今天的比賽真是好精彩、好刺激??!不過(guò)我有一個(gè)遺憾的地方,那就是:為什么我和賴昱民分在一組啊,要不是他,我們會(huì)更容易贏得比賽的。(很耐人尋味的表達(dá),不知為何有這樣的想法呢?)
杯盤(pán)狼藉 杯盤(pán)狼籍 豺狼成性 豺狼當(dāng)?shù)?除狼得虎
豺狼當(dāng)路 豺狼當(dāng)涂 豺狼虎豹 豺狼橫道 豺狼野心
豺狼之吻 鴟視狼顧 狗肺狼心 官虎吏狼 鬼哭狼嚎
鬼哭狼嗥 狗行狼心 鬼吒狼嚎 鬼咤狼嚎 鬼抓狼嚎
虎狼之勢(shì) 虎穴狼巢 拒虎進(jìn)狼 拒狼進(jìn)虎 進(jìn)退狼狽
狼狽不堪 狼奔鼠竄 狼奔豕突 狼奔鼠偷 狼奔兔脫
狼狽為奸 狼狽萬(wàn)狀 狼狽周章 狼吃幞頭 狼蟲(chóng)虎豹
狼飡虎食 狼餐虎噬 狼飡虎咽 狼餐虎咽 狼顧鴟跱
狼顧鴟張 狼顧虎視 狼顧狐疑 狼顧麕驚 狼顧鳶視
狼嗥狗叫 狼嗥鬼叫 狼嚎鬼叫 狼號(hào)鬼哭 狼艱狽蹶
狼猛蜂毒 粒米狼戾 狼前虎后 狼飧虎咽 狼突鴟張
狼吞虎餐 狼貪虎視 狼吞虎噬 狼吞虎咽 狼突豕竄
狼貪鼠竊 狼心狗肺 狼心狗行 狼煙大話 狼眼鼠眉
如狼如虎 鼠竄狼奔 豕竄狼逋 聲名狼藉 豕突狼奔
鼠心狼肺 使羊?qū)⒗?貪.污狼藉 梟視狼顧 引虎拒狼
羊狠狼貪 引狼拒虎 引狼入室 引狼自衛(wèi) 鷹視狼步
鷹視狼顧 鷹脧狼顧 鷹摯狼食 贓賄狼籍 贓賄狼藉
贓穢狼藉 贓貨狼藉 鷙狠狼戾 鷙擊狼噬 鹯視狼顧
今天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的天氣。我邁著輕快的步伐走進(jìn)作文教室,開(kāi)始了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽。
首先,老師讓同學(xué)們分為兩組,分別是“虎隊(duì)”和“龍隊(duì)”。其次,老師說(shuō)比賽分為四輪,看哪組分?jǐn)?shù)多,哪組就能獲勝。我在“龍隊(duì)”,我想龍是中華民族的象征,是廣大人民都喜愛(ài)的圖騰。所以,我一定要為我們“龍隊(duì)”爭(zhēng)口氣。
比賽開(kāi)始了,第一輪的規(guī)則是,老師在黑板上畫(huà)、寫(xiě),我們按順序猜。老師在黑板上仔細(xì)地畫(huà)了一個(gè)畫(huà),先讓“虎隊(duì)”同學(xué)猜,“虎隊(duì)”同學(xué)有的東張西望,有的抓耳撓腮,還有的苦思冥想、認(rèn)真琢磨。這時(shí),有一位男同學(xué)一邊舉手一邊說(shuō):“里應(yīng)外合?!崩蠋煪q豫了一會(huì)兒,說(shuō):“可以,但是最準(zhǔn)確的是‘吃里爬外’?!苯又?,老師又寫(xiě)了三個(gè)長(zhǎng)橫,兩個(gè)短橫,我們龍隊(duì)同學(xué)都不用想,馬上猜出來(lái)是三長(zhǎng)兩短。目前為止,我們平了。老師又出了幾個(gè)成語(yǔ)圖畫(huà),“不三不四”、“缺衣少食”、“井底之蛙”、“聲東擊西”、這樣一來(lái),聰明的虎隊(duì)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,終于得了40分,我們龍隊(duì)同學(xué)一點(diǎn)兒都不服氣,而我們龍隊(duì)呢,才僅僅得了20分。
第二輪老師提問(wèn),我們搶答,什么最快的速度——一日千里啊,最大的嘴——?dú)馔躺胶樱罡叩娜恕斕炝⒌?,最寬廣的心胸——虛懷若谷,老師統(tǒng)統(tǒng)講到了,虎隊(duì)又搶走了40分,而我們龍隊(duì)呢,也才得了20分。這樣一來(lái),還有兩輪,但虎隊(duì)已經(jīng)贏了兩輪了,并且領(lǐng)先我們40分。龍隊(duì)的人個(gè)個(gè)都著急萬(wàn)分。
第三輪規(guī)則是:老師在黑板上寫(xiě)成語(yǔ),找一個(gè)同組的'兩名同學(xué),一個(gè)同學(xué)猜,另一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作。老師在黑板上寫(xiě)了目瞪口呆、南轅北轍、眉開(kāi)眼笑、愁眉苦臉、痛哭流涕、驕陽(yáng)似火。這幾個(gè)成語(yǔ)中,“痛哭流涕”是我和同桌猜的,同桌表演的動(dòng)作一下子被我猜出來(lái)了,可虎隊(duì)的同學(xué)偏偏說(shuō)有人告訴我了,龍隊(duì)同學(xué)說(shuō)不是,我當(dāng)時(shí)焦急萬(wàn)分,好不容易猜出來(lái)了,要不給我們加分,那不就太丟臉了嗎,我的心砰砰直跳。老師猶豫了一會(huì)兒,看在我們隊(duì)的分要比虎隊(duì)的少的份上,給我們加了十分,第三輪我們領(lǐng)先虎隊(duì)10分。
第四輪由同學(xué)互相出題,老師又加了兩道“附加題”,在我們的激烈拼搏下,我們用自己的智慧,不服輸,又以2:1的成績(jī)贏了虎隊(duì)。
雖然虎隊(duì)得了100分,比我們領(lǐng)先了20分,我們輸了,但失敗是成功之母,我們從中體會(huì)到了成語(yǔ)游戲的快樂(lè)與興奮。
我喜歡的成語(yǔ)有很多,如:描寫(xiě)城市建筑的舊貌新顏,描寫(xiě)書(shū)畫(huà)的蒼勁雄渾,描寫(xiě)動(dòng)作的眼疾手快,描寫(xiě)冬天梅花意志的堅(jiān)貞不屈……可是我最喜歡的成語(yǔ)是——南轅北轍。
這個(gè)成語(yǔ)比喻所走的方向與目的地相反,愈走愈遠(yuǎn),也可以寫(xiě)作“北轍南轅”。南轅北轍的近義詞是背道而馳,反義詞是殊途同歸。用法是:做事的方法與目的背道而馳。例句是:小明不按照老師所說(shuō)的方法進(jìn)行鍛煉身體,因此南轅北轍。
這個(gè)成語(yǔ)還有一個(gè)故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí),魏王想去攻打趙國(guó)。季梁聽(tīng)說(shuō)了,就講了一個(gè)故事來(lái)勸阻魏王。他說(shuō):“剛才我看見(jiàn)一個(gè)人坐車(chē)往北方去,他卻說(shuō)要去楚國(guó)。我問(wèn)他:‘楚國(guó)在南方,你怎么朝北走呢?’他說(shuō):‘我的馬很能走路?!艺f(shuō):‘雖然有好馬,但這不是去楚國(guó)的路?。 f(shuō)他有很多路費(fèi)。我說(shuō):‘這不行,你走錯(cuò)方向了?!终f(shuō):‘我的車(chē)夫技術(shù)高超?!憧?,這人行路的條件越好,離楚國(guó)卻越遠(yuǎn)了。”季梁勸阻魏王的意思是:魏王如果想通過(guò)侵略他國(guó)來(lái)達(dá)到稱霸的目的,就如同去楚國(guó)應(yīng)該往南卻往北走一樣。
這就是我喜歡的成語(yǔ)——南轅北轍。
小時(shí)候,表姐經(jīng)常給講一些成語(yǔ)故事。而這些成語(yǔ)故事卻是讓我鬧出了不少的笑話!
有一次,表姐給我講了“鑿壁偷光”的故事。聽(tīng)之后,虛榮心強(qiáng)的我仔細(xì)斟酌了一番,打算重新演繹匡衡的做法,這樣我就能聽(tīng)到家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)了。
心動(dòng)不如行動(dòng),當(dāng)天晚上,我就……
我扛起錘子,戴上帽子,出發(fā)了!來(lái)到后院,我用我的“四只眼”仔細(xì)偵察了一番,驚喜地發(fā)現(xiàn)有一堵墻是連接鄰居家的。嘻嘻!我就要拿這堵墻開(kāi)刀了!皎潔的月亮高高地掛在天空,寂靜的夜晚多么詭異,只是偶爾能聽(tīng)到幾聲狗叫罷了。
我躡手躡腳地來(lái)到那堵墻旁邊,就像做賊似的。我吃力地舉起錘子向那墻砸去,震耳欲聾的響聲隨之而來(lái),頓時(shí)響徹天空。我如驚弓之鳥(niǎo),趕緊躲到隱蔽的地方。等了一會(huì)兒不見(jiàn)有人,我便繼續(xù)行動(dòng)起來(lái)?!耙?,二,三!”我使出渾身的勁兒砸了下去。哈!功夫不負(fù)有心人,那墻終于被我砸出了一個(gè)碗大的洞。
“誰(shuí)?。俊蔽衣?tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜,便如老鼠似的聞風(fēng)喪膽,拔腿就跑。由于害怕,我不敢再干了,于是便識(shí)趣地偷偷把工具放好了。
等一切風(fēng)平浪靜之后,我拿了一本書(shū),狂奔那個(gè)“碗大的洞”。借著里面的光,假惺惺地讀了起來(lái)。我雖目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本,但一心只想著有人來(lái)表?yè)P(yáng)我,不知不覺(jué),我就迷迷糊糊地睡著了。
一覺(jué)醒來(lái),我已經(jīng)躺在床上了。媽媽走了過(guò)來(lái),兇神惡煞地質(zhì)問(wèn)我:“你昨天晚上在后院干什么?”
“我,我……”我神色緊張,但突然又想起了匡衡,于是大膽地說(shuō)了出來(lái),“我學(xué)匡衡,鑿壁偷光呢!”
媽媽似乎有點(diǎn)出乎意料,眉頭稍放松了些?!拔覀兗依镉须姛?,你為什么要鑿壁偷光啊?”她像審問(wèn)犯人似的沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。我怯生生地回答:“我想,得到你……你們的表?yè)P(yáng),說(shuō)……說(shuō)我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子!”媽媽聽(tīng)了,又好笑又好氣。最后,媽媽,還是懲罰了我,讓我在家待一個(gè)星期,不準(zhǔn)到外面去玩。
我真的好氣憤,為什么同樣都是鑿壁偷光,而我和匡衡的待遇卻截然不同呢?
討厭,都是成語(yǔ)惹的禍!
今天我們學(xué)習(xí)了《西門(mén)豹》這課,文中的西門(mén)豹運(yùn)用了“三十六計(jì)”中的“將計(jì)就計(jì)”懲治了惡人,造福了百姓。課后老師讓我們積累出自“三十六計(jì)”的其他成語(yǔ)。
回到家中,我一查,這樣的成語(yǔ)還真多。我迅速地掃視著,突然,我的目光停留在了“無(wú)中生有”這個(gè)成語(yǔ)上,“無(wú)”是沒(méi)有的意思,無(wú)中生有的意思應(yīng)該就是從“沒(méi)有”里面變出了一個(gè)“有”。我頓時(shí)疑惑了:“無(wú)”和“有”是一對(duì)反義詞,可是只有近義詞才能相生相伴呀,這是怎么回事呢?于是,我去請(qǐng)教媽媽。當(dāng)我呱啦呱啦連珠帶炮似的問(wèn)完問(wèn)題后,媽媽不緊不慢地說(shuō):“無(wú)中生有是指憑空捏造事情,使其巧妙地得到好處?!眿寢寗傉f(shuō)完,又問(wèn)我:“學(xué)校里有沒(méi)有‘無(wú)中生有’的事件呢?”我不假思索地回答道:“有!愚人節(jié)的時(shí)候有同學(xué)聽(tīng)到自己放學(xué)后要被老師留下來(lái)不服氣,就愚其他同學(xué),他們騙同學(xué)說(shuō)你也被老師留下來(lái)了。有些人沒(méi)上當(dāng),可是有些人卻信以為真,等到發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)時(shí)就憤憤不平地找騙人的同學(xué)算賬?!眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
我正得意自己終于解決心中疑惑時(shí),媽媽說(shuō):“既然你已經(jīng)明白了,那就快去寫(xiě)作業(yè)吧!”這時(shí),我才想起還有作業(yè)呢!這可不是能“無(wú)中生有”的事情,我得趕緊去認(rèn)真完成!
你別看小小的我年方八歲,可我已經(jīng)發(fā)表了七八篇習(xí)作,還是我們學(xué)校的“博(bó)客之星”呢!
你是不是很驚訝?想知道我是怎么寫(xiě)出好文章的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!因?yàn)槲沂莻€(gè)十足的“小書(shū)迷”。
我迷上看書(shū)得歸功于我的教師老媽,她從小就教我認(rèn)了許多字,所以上幼兒園的時(shí)候,我就能捧著厚厚(hòu)的世界名著一看老半天了。捧上書(shū)我就舍不得放下來(lái),媽媽喊我吃飯,我總是說(shuō)“媽媽,再看一會(huì)兒嘛,馬上就好。”總要等媽媽喊上很多遍,我才依依不舍地離開(kāi)我的書(shū)。我愛(ài)看書(shū)吧!
對(duì)了,我的教師老媽還有一招,那就是媽媽教會(huì)了我很多成語(yǔ),使我的語(yǔ)言與眾不同,小小年紀(jì)的我總是能出口成章、下筆成文。
比如我跟媽媽去游玩,看見(jiàn)了路邊的花兒很美,在日記里,我就會(huì)這樣寫(xiě):“哇!你瞧,路邊的景色真是美不勝收?;▋簜円淮卮?cù)、一叢叢地開(kāi)放著,有些還是小花蕾,正含苞欲放,有些已經(jīng)完全在陽(yáng)光下綻(zhàn)開(kāi)了笑臉,爭(zhēng)奇斗艷,真美呀!”
媽媽做的飯很香,我就會(huì)說(shuō):“啊呀,媽媽做的飯真好吃呢!香味撲鼻,讓我饞涎(xián)欲滴!”
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我使用的成語(yǔ)就更多了?!耙荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了,操場(chǎng)上人山人海,熱火朝天,大家都興致勃勃地觀看著比賽……”
怎么樣,我不愧是個(gè)小小的“成語(yǔ)大王”吧?
記得我媽媽班上舉行“成語(yǔ)大賽”的時(shí)候,我也去湊(còu)熱鬧,還大大地露了一手呢!看圖說(shuō)成語(yǔ),我一口氣能說(shuō)上七八個(gè);做動(dòng)作猜成語(yǔ),我眼珠一轉(zhuǎn)就能猜出來(lái);動(dòng)筆寫(xiě)成語(yǔ),我提筆就寫(xiě),遇上不會(huì)寫(xiě)的字,沒(méi)關(guān)系,用拼音代替唄!哈哈,這些都難不住我,因?yàn)檫@可是媽媽和我在家經(jīng)常玩的成語(yǔ)游戲噢!
做“小書(shū)迷”使我的語(yǔ)言越來(lái)越豐富,當(dāng)“成語(yǔ)大王”使我的語(yǔ)言越來(lái)越精彩。那次孫幼軍爺爺來(lái)我們學(xué)校講學(xué),看了我的名為《小公主七歲了》的日記集子贊不絕口,還給我的集子寫(xiě)了贈(zèng)(zèng)言呢!
從那以后,我就有了一個(gè)特別美好的夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名像孫幼軍爺爺那樣的大作家。嘻嘻,我的志氣不小吧!
今天我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽,每個(gè)角落都被激動(dòng)與興奮的氣氛充實(shí)的滿滿的。
比賽正式開(kāi)始了,第一輪看圖猜成語(yǔ),宣布規(guī)則了,同學(xué)們都專心致志的聆聽(tīng):舉手回答,回答正確者給本組加一分。不舉手就搶答的,自動(dòng)取消資格,并給本組扣一分。這個(gè)簡(jiǎn)單,同學(xué)們?nèi)挛宄木腿客P(guān)了。第二輪根據(jù)意思猜成語(yǔ),哇!這個(gè)比剛才要難多了,我們絞盡腦汁地思考著問(wèn)題,有的同學(xué)抓耳撓腮,好像覺(jué)得大腦已經(jīng)死機(jī)了,真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀!有的同學(xué)胸有成竹,大腦飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著,答案不斷地在大腦里呈現(xiàn)出來(lái)。還有的同學(xué)好像有天神幫助一樣輕松的就把題全完成了。時(shí)間像飛劍,成語(yǔ)大賽進(jìn)行到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)成語(yǔ)接龍,同學(xué)們都都精神煥發(fā)的坐在位子上,安靜地等待著,一個(gè)接著一個(gè)把成語(yǔ)自信滿滿地說(shuō)出來(lái),輪到我們這一組了,我的心怦怦跳,心里又緊張又激動(dòng),心想:我要拼盡全力為我們組得分。我前面的兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)都沒(méi)有回答出來(lái),輪到我的時(shí)候,一站起來(lái)腦袋一片空白,心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。同學(xué)們開(kāi)始倒數(shù)5個(gè)數(shù),我像走了魂似的,最終還是沒(méi)能回答上來(lái)。
通過(guò)這次成語(yǔ)大會(huì),我本以為自己發(fā)揮得還不錯(cuò),唉,真是“山外青山樓外樓,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”?。?/p>
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